какъ учащихся, такъ д обучившихся и выключенныхъ за не

и отбирать отйты отъ надзирателей и учитедей

п нерадящихъ о должности своей учителей отртшаетъ, а на

м±ста ихъ требуютъ отъ духовнаго другихъ, о отр#

же нерадјтедьныхъ надзирателей представиетъ apxie-

рею. Наблюдаетъ, что бы каждой въ положенное время полу-

чаль безъ опредфденное ему годовое

и по освидАтельствованЈи посылаетъ губернаторамъ третныя

в±домости.

9.

Проектъ училищъ для инов%рцевъ.

Разные народы должно, скодько возможно, снабдить

кь воспитанЈю Жей ихъ, для npoc±eEig нра-

вовъ, но какъ по частымъ нвкоторыхъ изъ нихъ

съ единаго мјста на другое нельзя учредить повсюду училищъ,

то учредить оныя только у некочующихъ.

Училищные домы должны построены быть народ-

нымъ, а мћста, гдећ домы строить, отводить должны ихъ на-

чалники, однако мјста назначены будутъ, о томъ давать знать

губернаторамъ, чрезъ ближайшее отъ жидщь ихъ правительство.

Книга, по которой д±ти инойрческихъ народовъ учиться бу-

дуть, дојжна содержать въ сеа правша изъ всеобщаго естествен-

наго права, не касаясь ни общихъ, ни особыхъ каждаго народа

испов±данш, прбдложить сдвдующее:

1-е, r10HgTie о Бом и Его свойстй, ощущаемое чедов%комъ

какъ отъ природныхъ тому такъ и изъ безчисден-

ныхъ и чудесныхъ Его творенш,

2-е, Первыя о сообществђ людей между собою,

3-е. О ДОДЖЕОСТИ кь Гчдарю и его

4-е, О nocjy:naHii установденному надъ ними начадьству,

5-е, Наконецъ, о Шязатедьствахъ каждаго самому сен и

ближнему.

Расподоживъ cie въ самыхъ ясныхъ, но краткихъ правилахъ

и переведя на разные ихъ языки, напечатать НЈСЕOДЬКО тысячь

экземпляровъ на собственномъ каждаго народа которые

ИМЈЮТЪ свои письмена, а не имјющимъ оныхъ напечатать poccii-

СЕИМИ , буквами и разослать ciz книги въ тј въ которыхъ