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Ежели учитель ида над.зпратель, пуЬя ссору съ отцами, будутъ

мстить иди дълать напрасныя Д'ђтямъ ихъ.

Ежели надзиратель безъ крайней нужды не будетъ въ положен-

ное время въ школь, а чрезъ то остановится n0BTopeEie ила сви-

д±тедьство для исключекВ1 изъ шкодь д%тей.

11.

Записка депутата Клингштета о школахъ.

In den boreits iibergebenen Plan derer niedrigen Schulen,

ist die Absicht blos dahin оетаитеп die Ingend des gemeinen

Manns in dell ersten Grundsittzen ihrer Religion und der Christ-

lichen Moral, auch zugleich im Lesen und Schreiben, zu unter-

richten, und solchorgestalt auch die niedrigste Classe der Unter-

thanen der groben Unwissenheit entreissen. Da aber ein ohnscht-

reitiger und bekannter Grundsatz ist, dass es nicht m6glich zur

Erlernung h6herer Wissenschaften anderes als stufenweise zu

gelangen, so fillt als eine natiirliche Folge diesos Grundsatzes

deutlich in die Аидеп, dass es eben so unm6glicll sey, den bey

Errichtung derer Gymnasion intendirten .Nutzen zu erreichen,

wenn kind01', die weiter l)ichts als Lesen und Schreiben erlernet

haben, so fort in den Gymnasiis aufgenommen werden sollten. Es

erhellet hieraus, dass es allerdings n0thig auf eine Art топ

Trivial-oder Mittel-Schulen zu denken, in welchen diejenigen, so

sich danichst in denen Gymnasiis und Universititen denen siche-

reu Wissenschaften widmen wollen, die n0thigen Zubereitungs

Unterweisungen geniessen Кбппеп. Mittel-Schulen sind auch

die 6ymnasien

итЬ deswillen desto njthiger, weilen erstlic,7l

nicht so zahlreich seyn Кбппеп, dass in diesem so ausgestreckten

Reiche die Unterthanen derer verschiodenen Provinzen, davon ohne

grosso Unbequemlichkeit profitiren k6nnte. Zpoe;tens ist zu vermu-

then, dass es unter der lernenden Iugend eine grosse Anzalll geben

mi5chte, deren Stand und Beruf nicllt erfordort sich auf Erler-

пипд der h6heren Wissenschaften zu legen, die aber doch zu

ihrer ktinftigen Lebellsart ein mehreres als blos Lesen ипа Schrei-