— 145 —

съ государственно-устроитвльной точки

какъ на средство для уясневт,

и его идей объ о раз—

ныхъ его и для

импер. Онъ не заботился собственно объ обра-

народа, земства для его частной и об—

щественной жизни, а заботился объ

искусныхъ слугъ исполнителей его идей.

Онъ не заботился о

русокаго человма, а ему нужно было образовать

сев изъ руоскаго прежде всего служимо чело-

Ока, напр. инженера, морехода, мастера, дьяка,

служащаго церковника, медика, счетчика, и т. д.—

вслхъ для службы. Съ этою цвлью имъ основа-

вы были элементарныя школы : Дусовныя—

для церковниковъ вд надежду свя-

митад, дм службы церковной; инженерная

школа, въ 1712 г. въ С. Птербургв

для изъ дворянскихъ Отей инже—

нерву, цифјрвня вволн для «цифири

и части ceoueTpiB и при-

конага чина дьячихъ и подьячихъ двтей отъ

10 •до 15 .Птъ, опричь однодворцовы, для об—