таится тот новый замечательный сорт розы, о котором мечтал

учёный!

И Мичурин находит путь спасения: он решает отдать сеян-

чик розы на воспитание шиповнику.

Отрезав сеянчик от корешка, учёный привил его в стволик

шиповника. Сеянчик прижился. Чужие корни стали кормить и

поить его. Он стал быстро расти и крепнуть.

Стойкий и выносливый шиповник не только кормил, но и

по-своему воспитывал розу. С соками он передавал ей свою

выносливость.

Этот способ прививки молодого сеянца на другое растение

Мичурин применял и ко многим другим растениям, когда хотел

усилить в них какое-нибудь ценное свойство. Он назвал этот

способ ментором, а «ментор» значит «воспитатель».

Если молодому растению, которое учёный хотел улучшить,

не хватало стойкости, он прививал его на взрослое растение,

стойкое и выносливое. Если оно было не таким красивым, как

хотел Мичурин, учёный давал ему в «воспитатели» такое же,

но более красивое растение. Если плоды были недостаточно

вкусны — прививал на дерево с особенно вкусными плодами.

И вот, когда новой розе, воспитанной шиповником, пришла

пора цвести, она покрылась крупными густомахровыми сере-

бристо-розовыми цветами удивительной красоты. Цветы изда-

вали такой сильный аромат, какого не было ни у одной дру-

гой розы. Розового масла было в ней даже больше, чем в

казанлыкской розе. И морозов она совсем не боялась.

В новом сорте Мичурину удалось соединить красоту пер-

сидской розы, аромат казанлыкской и придать цветам вынос-

ливость и стойкость шиповника.

Эту чудесную розу Мичурин назвал Царицей света.

ЗОЛОТЫЕ ЦВЕТЫ

У самого Чёрного моря раскинулся по склонам крымских

гор Никитский ботанический сад. В нём собраны растения со

всех концов земли.

Высоко поднимают здесь свои густые шатры гигантские ке-

160

10