з

естественное умственное и жажда дтятель-

ности.

Въ челов%кгВ любопытно знать начало

его и ту обстановку, которая

на его По обычаю того времени,

дКи въ до 15-ти лкняго возроста не были

окружаемы никгвмъ кромв нянекъ, да мамокъ, и самое

ихъ ограничивалось русскою грамотою. Но

Петръ, съ 4-хъ лТтъ живя съ матерью въ сегв Преоб-

раженскомт на pik'h Яузт, въ дттскихъ играхъ началь

проявлять свои мысли и окружилъ себя

молодыми людьми, такъ называемыми

началь учиться IIocTpoeHik) крвпостей, стр%лять и

сдЬигь изъ этого роту, послужившую

потомъ началомъ регулярной Русской

Положительно изв±стно, что до 1 5-м л±гтяго

возраста Петръ не им%лъ настоящаго наставника и

едва умьъ писать. Первымъ учителемъ ариеметики

быль при немъ голландецъ Тиммерманъ, плохой мате-

матикъ, который самъ деђлалъ ошибки въ

задачахъ; но смКливый ученикъ быстро соображалъ

въ чёмъ д%ло: своею рукою безошибочно и отчетливо

изложилъ правила, затвердилъ

иностранные термины, перешелъ кь Фор-

вычислилъ размТры и

опрехђлилъ полетъ бомбы. Учебныя тетради его

сохранились.