— 223 —

должно раскрыть въ особенности: А) въ преподава—

телю а) его обязанности и качества — умственвыя, вравственвыя и

б) образъ или форму в) поря—

докъ г) духъ Б) Въ кь уча-

щемуся а) его обязанности и качества; б) образъ и порядокъ завя-

чтобы приносило- надлежащШ плодъ. 2) Часть

особенная. духовнаго юношества (по нын%швему состоя-

начинается въ родительскомъ, продолжается и развивается

въ низшихъ училищахъ, усовершается до изв%стноИ степени • въ

среднихъ учебныхъ совершенствуется до

возможной степени въ Показанвыя степени мо—

гутъ быть разсмотрзнн отдмьно. 1) первоначальное (въ

дом»;

оно состоитъ въ и Здзсь

укажутся различные методы и правила того и другато. 2)

приготовительное въ училищахъ. Зд%сь по а) устройства

учебной части въ училищахъ и ц1ли въ нихъ, которая

состоип главнымъ образомъ въ кь диьв%йшему

06pa30BaHio, а вм%стВ съ твиъ и кь низшимъ церковнослужитель—

свить должностяиъ; Ь) указать особевныа правила

вевхъ предметовъ то есть, катихизиса, русскаго языка,

древвихъ языковъ, ариеметики и проч. съ YkaaaHieMb ции, объема

и способа каждой науки, также порядокъ и образъ за-

H8Tii учевиковъ при ихъ. З) семинарское. Здјсь

также а) во yra3aHia цзли и состава семинарскаго ' Ь)

должно указать главное и цвль, объемъ и методъ всмъ

ваукъ, входящихъ въ составь семиварскаго съ приложеј-

емъ частнНшихъ и правиль касательно

ихъ, сообразно цВди семинарскаго равныть образомъ

порядокъ и образъ самихъ учащихся. Л) Высшее образо—

BaHie академическое. Зд%сь также а) по цзли и состава

академическаго Ь) должно указать не только