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tait dans les mesures du gouvornement. C'est ип secrdtaire de

la chancellerio du comte koutchoubey, потшб Spdransky, qui

est le principab projecteur dcs oukases. Vous devez juger се

qu'un hommo form6 й pareille dcole doit connaitre еп

d'e{tat. Роит appuyer d'exemples се que је viens d'avancer, il

su1Tlt de dirc que c'est lui qui а propos$ et rddigd les firmans

des rdformes des chambellans et du civil. Le premier сот-

тепсе реи prbs ainsi: „Il est du (levoir de tout gouverne-

ment dc diriger les facult6s morales dcs individus vers le grand

but dc l'utilitd publiquc; causc dc cela les chambellans

n'auront plus de rang“ etc. etc. Apis avoiT expos6 les dd-

tails de cette rdforme, qui п'а pour but que d'imitcr mal се

qui se fait la cour (le France, оп conclut: „Maintenant nous

sommes persuad6s quo toutes les places de l'Empire seront

occup6es l'avenir раг des hommes (ilev6s et pr6pards les

remplir dignement.“ Vous voyez qu'il у а ипе excellente lo-

gique dans cela. Fergsson а dit que le gouvernement qui sa-

vait le mieux diriger les facultds des hommes vers les objets es-

scntiels la prosp6rit6 et аи bonbeur g6n6ral, r6ussissait tou-

jours le mieux, mais il l'a dit dans son ouvrage de l'Institution

Politique; от, il п'у а que les singgs qui puissent faire ипе

aussi mauvaise application d'une id6c sublime ип objet de

toute nullitd. Ccpentlant оп conclut que cela produira de

grands elTets, оп у croit et оп est content. Ensuitc le second

oukase ddclarc quc le ministbre do l'instruction publique

pas atteint son but, que les enfans des nobles n'ont pas envie

de s'instruire; que fairg donc? Nous ordonnons d'examiner les

p&es qui sont (ld,iah аи service. Nous voulons que les hommes.

de quelquo аде qu'ils soient, sachent аи moins ипе langue