а. Размеры летка не соблюдены точно.

5. Леток расположен в середине передней стенки, а пе в верхней её

части.

6. Доски выстругапы внутри.

7. Задняя планка прибита не изпутрн, а снаружи, она узка; скворечник

качается на месте.

8. Скворечник покрашен в яркие цвета.

9. Под летком сделаны присадные полочки, ветки, палочки.

В детских домах и некоторых школах возможна организация

временной мастерской по поделке скворечников. Такая мастерская

была в 1939 и 1948 гг. в Дзержинском детском парке г. Москвы

(директор Л. Г. Черкасский). Ежедневно работа велась под руко-

водством столяра. Мастерская не могла вместить всех детей,

желавших делать скворечники и дуплянки. Система премий за луч-

шие гнездовья ещё больше подняла интерес детей. Каждый из

детей «развешивал» свой скворечник, на котором, кроме номера,

была и фамилия изготовившего его.

Приводим перечень оборудования такой мастерской на 10

рабочих мест.

а. Верстаки (или столы) — 5—10; 2) пилы поперечные, одноручные —

2—5; З) молотки — 5; 4) угольники — 2—3; 5) метры складные 2—3; 6)

клещи — 1—2; 7) топоры— 1—2; 8) шерхебели — 2—3; 9) рубанки —2—4;

10) фуганок— 1; 11) рашпиль по дереву круглый или полукруглый — 1;

12) ресмус— 1; 13) коловорот — 1; 14) свёрла к нему: 3—5 мм — 2—3; 47—

50 мм— 2—3; 32—35 мм

— 2—3; (5) стамеска прямая широкая — 1; 16)

стамеска полукруглая, 20—25 см — 1—8; 17) деревянные колотушки для

стамесок— 1—8; 18) кисть круглая 20—30 .мм — 1—2; 19) кисть плоская

8 (для номеров) — 1—2; 205 вёдра или банки для краски — 2.

Можно обойтись только без инструментов, обозначенных номерами

8—15, коловорот для просверливания летков заменяется в этом случае полу-

круглой стамеской. Полукруглые стамески в большом количестве нужны

только при изготовлении долблёных дуплянок.

Организация развески гнездовий

Если близ школы есть хотя бы несколько деревьев, этого

достаточно, чтобы провести в небольших масштабах работу по

привлечению птиц. Правда, в этом случае нельзя ждать большого

разнообразия видов птиц, которые поселятся в гнездовьях. Если

же при школе нет никакого подходящего участка, например парка,

или количество изготовленных скворечников и синичников слиш-

ком велико для него — развеска проводится в каком-либо соседнем

парке, ближайшем кладбище, саду.

Перед развеской, если она проводится школьниками органи-

зованным порядком, руководитель должен вместе со своими по-

мощниками (старшими юннатами) обойти весь район развески

и наметить, где, какие и сколько гнездовий нужно развесить.

В нашей практике обычно предварительно мелом отмечались

деревья, удобные для развески, причём с той стороны, где должно

висеть гнездовье. Совершенно недопустимо выбирать места для

них в момент самой развески. Неминуемо гнездовья будут раз-

вешаны, где придётся, особенно при большом числе участников.