Весь район развески надо распределить между старшими

юннатами, выделяемыми в качестве руководителей. Предвари-

тельно их нужно хорошо проинструктировать. Тогда работа пой-

дёт без вадержек и суеты.

На каждых двух-трёх развешивающих школьников требуется:

одна лёгкая лестница, тонкая бечёвка для подъёма скворечников

на дерево (длиной около 10 м), крепкая верёвка для привязы-

вания себя к дереву на время работы (около 2 м длиной), молоток,

клещи, гвозди 8—10 см (или проволока), кусачки и чурбачки-

прокладки (при развеске с помощью проволоки).

Если место развески находится далеко, то нужна ещё подвода

для подвозки лестниц. Скворечники обычно дети несут в руках,

так как участников карнавала (младших школьников) бывает

всегда больше, чем участников развески.

Работа двух-трёх пар, составляющих одну группу, должна

вестись невдалеке друг от друга, чтобы руководитель группы мог

проверить правильность прикрепления каждого скворечника.

Каждая пара может развесить по 3—10 скворечников.

Развеска без лестницы, когда на дерево влезают по сучкам,

недопустима. Повешенный таким образом скворечник легко до-

стать, а в городских условиях всегда найдутся любители подоб-

ного развлечения.

Особенное внимание в целях безопасности нужно обратить

на подбор детей, которым поручается самая развеска гнездовий.

Далеко не каждый городской школьник хорошо лазает по

деревьям, а здесь нужны именно такие. Развеска гнездовий с земли,

с помощью шеста (см. стр. 120—122) значительно упрощает и уско-

ряет развеску.

Выставка во «Дню птиц»

Выставка организуется в начале марта, с таким расчётом,

чтобы она могла служить пособием при изготовлении гнездовий

и в подготовке ко «Дню птиц».

Обычные разделы выставки таковы:

1. Работа юннатов по охране птиц. Подведение итогов за

прошлое (фотографии, рисунки, конспекты проведённых тем,

диаграммы наблюдений и т. д.).

2. Полезные птицы. Если есть возможность — чучела полез-

ных птиц или же их рисунки. Здесь же, около каждой птицы,

яркая и краткая характеристика её поль.зь:. Например: «Скворец.

Каждый день семья скворцов съедает 364 полевых слизней-вреди-

телей полей». Рядом можно дать монтаж с полевым слизнем,

повреждениями, наносимыми им и т. д. Выгоднее сгруппировать

птиц по «специальностям»: стриж ловит насекомых в воздухе,

дятел — на стволе дерева, скворец — на земле и т. д., или • по

хозяйственным угодьям: в лесу, саду, в поле, огороде.

Иллюстрация пользы птиц. Можно представить примеры ив

первой главы этой книги в виде диаграмм и рисунков.

ди