талом, а того человека, который умеет работать, того человека,
который каждое знание превращает в общественно-полезный труд,
который из всякой крупицы своих знаний умеет дать максимум работы.

«Ищите же работы прежде всего, а все остальное приложится
вам»—такова первая заповедь Евангелия Нового мира.

3. Какую же работу взять на себя вам, молодые коммунисты?
Миллион всяких работ стоит перед вами! Каждый из вас, какое
бы положение он не занимал, какого бы возраста он ни был,—
может нести на себе дюжину разных работ.

Если вы учитесь в школе, стройте в ней ученическую организацию, закладывайте партийную ячейку, постепенно забирайте в
свои руки всю жизнь школы.

Если вы служите, организуйте ваших сослуживцев, принимайте
активное участие в работе вашего профессионального союза, агитируйте и пропагандируйте, ищите из'яны в работе вашего служебного аппарата и боритесь за их устранение, уничтожайте саботаж и всякое иное нечестное отношение к работе.

И, наконец, везде и всюду стоит перед вами ваша главная
работа—просвещение и воспитание широких трудящихся масс -в
духе коммунизма. Эта работа беспредельна, формы ее безконечно
разнообразны, и с точки зрения этой работы нужно подходить вам
и ко всякой другой работе. Принимаете ли вы участие в коммунистическом «субботнике», не забывайте, что главная его задача—
коммунистическое просвещение, воспитание в массах коммунистической трудовой дисциплины; организуете-ли вы передвижную сельскохозяйственную дружину, чтобы помочь в разгар летних земледельческих работ семьям красноармейцев, помните, что эта дружина
имеет столько же экономическое значение, сколько и социальнопедагогическое, и старайтесь усилить это последнее значение: несите в деревню не только ваши физические силы, но и ваши знания и ваш коммунистический дух.

Просветительная работа-в лазаретах, политическая работа в
клубах для подростков, организация «юков —дружин физического
Боепитания рабочей молодежи, устройство кружков самообразования
среди учащихся, летучие беседы в рабочих клубах и в фабричных
сборных, организация разумных развлечений в красноармейских
частях,—ищите себе среди этих работ дело по душе и, делая его
не по обязанности или по долгу, а по привязанности и по интересу, займитесь самообразованием среди этого дела и для нужд
этою дела-, читать для работы—только так может относиться к
книге молодой коммунист. И книга, как аппарат для передачи
знаний от одного поколения к другому, только при таком отноше-