I . К а к ч и т а т ь ?

«Надо, чтобы мечта каждого юноши заключалась в том: я

подросту, стану крупным организатором в своей волости, в своем

уезде, в' губернии, а потом, может быть, по всей России, а может

быть и в международном масштабе».

(Г. Зиновьев. Интернационал молодежи и его задачи; П. ;

1919 г.: стр. 21).

1. До сих пор нам приходилось слышать о книге только хорошее, слишком много хорошего.

„Книга—самый лучший друг человека."— „Дом, в котором нет
книг, подобен телу, лишенному души" (Цицерон).—„Книги, это—
сокровищница всех богатств человеческого духа "(Лейбниц). — „Из
всех проявлений человеч. творчества самое удивительное и достойное внимания, это—книга" (Т. Карлейль). — „В общей картине цивилизации место каждого народа определяется количеством книг,
которое он прочитывает "(Лабулэ).—Книга—это духовное завещание одного поколения другому, совет умирающего старца юноше,
начинающему жить "(Герцен).— „Книги, это—общество. Хорошая
книга, как хорошее общество, просвещает и облагораживает чувства
и нравы» (Н. Пирогов),—и т. д., и т. д.

Мне хотелось бы указать вам, молодые товарищи, на обратную
сторону медали, на отрицательное влияние книги, на вред чтения.

Ведь, еще большой вопрос: больше добра или зла принесла
книга человеку; ангел ли это—хранитель душ наших—или, наоборот,
„мелкий бес," вытравивший и опошливший нашу душу? И не
будет-ли, правильнее всего, назвать книгу и чтение,—в той форме,
как к ним относятся, сейчас,—падшим ангелом: духом добра и
духом дерзаний великих, сбившимся с правильного пути?

Книга делает нас близорукими: слепыми к безграничному разнообразию красок мира; книга убивает художника в каждом ребенке.

Книга (с партой) надломила и искривила наш позвоночный
столб: „биологически самая примитивная, древнейшая и самая
основная часть скелета, вместе с тем и самая неподвижная часть
нашего тела, этот позвоночник,"—говорит Мария Монтессори
(„Метод науч. педагогики, применяемый к воспитанию в Домах
Ребенка". Изд. Т-ва „Задруга". 1915 г., стр. 13): „оказавшийся