— 35 —

7.

Итоги триместра.

Время.

Какие месяцы мы

занимались и сколь-

ко днем в каждом

месяце? Сколько дней

не занимались? Со-

ставьте для каждого

месяца полоску дли-

ною во столько кле-

ток, сколько было

дней в месяце. Ка-

;кдый неучебный день

обозначьте красным.

Сколько учебны х

дней приходится на

один не учебный?

Чего больше—десят-

ков всех прошедших

дней или всех не-

учебных дней? При-

ходится ли в сред-

нем на каждый де-

сяток дней один не-

учебный, или боль-

ше? Приходится ли

целых два неучебных

дня на десяток?

Отношение к за-

нятиям.

Составьте список

вашей группы п по-

ел