51 —

III. ТРИМЕСТР.

1. Итоги.

С.,колько дпсй мы пс были в школе?

Сколько было ясных дпей, сколько на.смурпых,

сколько ДОЖДЛИВЫХ?

Сколько было рабочих дней у отца за это время?

У матери? Работал ли еще кто-ипбудь из семьи?

Ходили ли в кпно? Сколько раз? 11очем брали би-

леты? Сколько всего заплати ли?

Собирались ребята для игры в „,плтнашкн”. Всех

было сначала 12—робят. Потом пришли ощс 7, а из

прежних 8 ушли. Сколько теперь играет?

Для игры в „горелки” набралось 8 пар и один

впереди. Сколько играло?

2. Планирование огородных работ.

Падо устроить свой огород при школе. Отметьте

участок земли, отведопный для этого. Сколько грядок

можно сделать под ряд? Сколько грядок можно сделать

в длину, если каждую грядку можно сделать длиною

в 4 метра?

Нарисуйте в тетради на клетчатой бумаге. план

огорода разметьте грядки. Отметьте каждый свою.

Рассчитайте, сколько семян разных надо кун

ппть. Распределите работу в огороде в течение дня

и составьте расписание работ по часам.

Заготовлены ли у вас инструменты для работ в ого-

роде и в достаточном ли количестве?