ныхъ училищъ. 06pa30B8Hie простато народа долго составляло
38HRTie правительства. И это было до нгЬкоторой
степени естественно. Усиленнын тогда государства и государ-
ственная власть, какъ на Запа$ Европы, такъ и у насъ въ
для своей собственной выгоды и нужда-
лись прежде всего въ сштбныхъ чиновникахъ для yupaB.IeHiH
государствомъ и въ офицерахъ для Поэто-
му нужно было принять Вры дла ихъ приготовле-
и 06p830BaHiH посредствомъ устройства надлежащихъ учи-
лищъ. классъ народа, въ кргћпостной за-
висимости, оставался совсђмъ безъ доставляя госу-
дарству MaTepiMbHHR средства. Государство еще не дошло до
c03HaHia, что истинное и могущество его зависитъ не
столько отъ количества вооруженной силы, отъ числа воиновъ,
которыхъ оно можетъ выставить на поле брани, сколько отъ
его народа, отъ могущества его духа, отъ умственныхъ
сокровищъ, безъ которыхъ и дру:Јн
не возможны, безъ которыхъ и физическая сила государства не
будетъ и“ть надлежащаго 3HaqeHiH. Это общее HabpaBJeHie кь
06pa30BaHiH, преимущественно высшимъ классамъ,
приняло въ особенный характеръ, Мстныхъ
кь техническому Толчекъ, дан-
ный въ этомъ Петромъ Великимъ, продолжалъ дМ-
ствовать во все XVIII cT0MTie. Если же иногда правительство
и предпринимало нПоторыя М'Ьры для простато на-
рода, то оказывались или вовсю безусл'ђшныии, или же не
приносили ожидаемыхъ результатовъ.
PacupocTpaHeHie въ по Западно-Европей-
скоку образцу солалось одной изъ любимыхъ идей Императора
Петра Великаго. Среди многотрудныхъ 3aHHTii устройствомъ
государства, Петръ заботили не вало также и объ
такъ какъ, нужно замттить, забота Фь въ то вре-
мя была исторической и практической необходимостью: во вс'Вхъ
своихъ реформахъ Преобразователь нуждался