182

относительно ихъ наукъ и вопросовъ, свазанныхъ

съ этииъ Оттого, если преподавателей этихъ

различныхъ вжвей науки разхЬдить и предоставить имъ

диствовать совершенно от$льно, не въ связи другъ съ

другоиъ, то каждый изъ нихъ можетъ попасть на ложную

дорогу: ихъ “рный, живой путь прямо зависитъ отъ ихъ

взаимной связи, какт, отхЬдьныхъ частей одного органическаго

Олаго, взаимно питающихъ и пополняющихъ другъ друга. Эта-то

идеа вызвала устройство въ университетахъ факуль-

тетовъ, растущихъ на одномъ, общемъ для вс•Ьхъ ихъ корню, со-

ставдяющихъ неразольное 10лое—университетъ. Эта связь отоль-

ныхъ факультетовъ въ одно Ц'Ьлое также необходима и для слу-

шателей, избирающихъ себ'Ь какую нибудь от$льную вгЬтвь наукъ.

Граница, образующаася отъ группировки наукъ иежду факульте-

таи, никакъ не должна быть непроходимою дла учащихся. Сколь-

ко разъ юристу, для 06acHeHia себ'Ь юридичесваго во-

проса, необходимо изучать завоны филолоији или иди исто-

рику, механики или математики и т. ц.

Потому, если слушателю, избравшиу себ отвлъ,

не дать возможности другихъ ото-

ловъ, то значить поквшать его его Весьма понат-

но которое высказалъ Кузенъ въ 1832 году именно

по кь разъединенјю факультетовъ во онъ

справеџиво зайчаетъ, что факультеты потонули въ

этоиъ и разрушили во самостоятельность

науки: въ одноиъ —факультетъ естественныхъ наукъ и Н'Ьтъ

медицинскихъ наукъ, въ другомъ—факудьтетъ юри-

и безъ литературы

и Вудъ, отъ этого сознаети теперь во

лучшими мыслителаии. Сапа вахнишая государствен-

наа ошибка изъ всгђхъ ошибокъ, слыовавшихъ за новою фран-

цузскою являетсж именно въ этой зам'Ьн'Ь универси-

тетовъ школами, потому что результатомъ этой ошиб-

ки является самостоятельной науки во