до миллиона соединений. Беспредельны еще границы роста все новых

и новых получаемых в лабораториях молекул.

Как грандиозны эти цифры по сравнению с теми 2ЯО соедине-

ний, которые мы знаем в природе, а между тем именно природа и стала

нас учить химическим наукам. Она лежит в основе нашей промыш-

ленности. Минеральное сырье определяет направление химических

лабораторий, и идея строения вещества и ход химических реакций

были созданы на основании природных веществ.

Вот почему именно геохимия перебросила мост между хими-

ческими и геологическими науками. Она сумела не только расврыть

вместе с кристаллотрафией строение кристаллов, но и определила

собой пути развития промышленности, изучая свойства и запасы мине-

рального сырья в мире.

Таким образом сплеталась цепь научных дисциплин от геологии

к. геохимии, от геохимии к химическим наукам— к физике. И в этой

цепи окончательной целью всех дисциплин было не только усовер-

шенствование естественных наук, как говорил Ломоносов, но и созда-

ние и умножение тех благ жизни, для которых работает и трудится

человек.

И поэтому вторая проблема — создание новых ценных веществ,

завоевание сырья для народного хозяйства — явилась величайшим

основным стимулом в наши дни, и технология тесно сомкнулась с гес-

химией, изучдя свойства руд и солей, выясняя распространение в них

редких элементов, выискивая пути наилучшего и наиболее полного

использования наших недр.

И сочетание химии, геохимии и технологии привело нас к той

химической промышленности, которая готовит на смену веку железа

век химии.

Мы не будем дольше остана-

вливать ваше внимание на том,

какие блага человечеству принесло

и принесет еще развитие химии и

химических дисциплин; об этом мы

говорили раньше, когда писали об

истории атома в истории челове-

чества, к этой задаче вернемся и

в следующей гла ве, когда попы-

таемся набросать картину будущего

наших наук и их достижений.

Нас сейчас интересует другое:

каким является и должен быть ис-

следователь, тот, кто двигает науку,

создает научные лаборатории и за-

воевывает этим окружающий нас

мир. Речь идет о современном хи-

мике.

Химики прошлых веков брали

из породы отдельные вещества, эле

менты, и изучали их в своих лабо-

раториях вне той связи, которую эти

предметы имеют со всей природой.

Сейчас мир раскрыт человеком

как сложная система, в которой все

Рентгенометрическая лаборатория.

255