ВВЕДЕНИЕ

Несколько лет тому назад я напи-

сал „Занимательную минералогию“.

Ко мне приходили десятки, сотни пи-

сем от учеников, рабочих и различных

специалистов. В этих письмах я видел

столько неподдельного, живого увле-

чения камнем, его исследованием и

историей его использования. В неко-

торых детских обращениях было вместе

с тем так много молодого задора,

смелости, бодрости, энергии.. ; Меня

увлекли эти письма, и я решил напи-

сать вторую книгу для юношества, для

нашей будущей смены.

Моя мысль за последние годы ушла

в другую область, гораздо более труд-

ную, гораздо более отвлеченную, в за-

мечательный мир — мир почти беско-

нечно малых, ничтожных крупинок, из

которых сложена вся природа и сам

человек.

За последние двадцать лет мне при-

шлось принимать участие в создании

целой новой науки, которую мы назы-

ваем геохим и ей. Мы создавали ее

не сидя за листом бумаги в удобном

кабинете,—эта наука рождалась из мно-

жества точных наблюдений, опытов,

измерений; она рождалась в борьбе

за новое, марксистское понимание

нашей жизни и природы, и прекрасны

были те минуты, когда завершались

новые главы этой науки будущего.

Что же занимательного Я буду рас-

сказывать о геохимии, да и что это за

наука? Почему не просто химия, а

геохимия? И почему о ней пишет

не химик, а геолог, минералог, кристал-

лограф?

Ответ на этот вопрос читатель

получит, в сущности, не в первом

очерке; нет, там будет сказано о мно-

мом, но кратко. Поймет глубину и зани-

мательность Геохимии только тот, кто

дочитает книгу до конца.

Тогда он скажет: „Вот что такое

геохимия, какая интересная, но труд-

ная наука! Как мало я еще знаю

просто химию и геологию, да и ми-

нералогию, чтобы ее полностью по-

НЯТЬ !

Но понять ее стоит, так как буду-

щее геохимии гораздо значительнее,

чем это думают: именно она вместе

с физикой и химией овладеет. миром

и подчинит воле человека величайшие

запасы энергии и вещества.

Раньше чем закончить это введе-

ние, я хочу обратиться к читателям

с несколькими советами, как нитать

эту книгу. Ведь мало сказать, чтЬ надо

читать, часто еще гораздо важнее ска-

зать, как надо читать, каким образом

надо изучать книги и научиться из-

влекать из них больше пользы. Одни

книги читают запоем, когда интерес-

ный рассказ увлекает вас и вы не

можете оторваться от него, пока не

прочтете до самой последней страницы.

Так читают, например, занимательные

приключенческие романы. Другие кни-

ги надо изучать: в них изложена или

целая наука, или отдельные научные

проблемы. Последовательно излага-

ются научные данные, описываются

явления природы, делаются научные

выводы. Такие книги нужно читать,

вникая в каждое слово, не пропуская

5