— 54 —

S5 22 23.

23. Возьмите лист почтовой бумаги и аккуратно раз-

режьте его на 4 равные узкие полоски. Из одного угла

полоски проведите наискось линию с таким расчетом,

чтобы она была в два раза длиннее, чем короткая сторона

полоски. Вы получите два острых угла: в 300 и в 600.

Как проверить справедливость этого, имея три таких

полоски ?

24. Возьмите ровную и прямую дощечку; приложите

один конец ее к столу, а другой приподнимите на высоту,

вдвое меньшую по сравнению с длиной дощечки. Посмот-

рите, не подойдет ли как раз под дощечку треугольник,

полученный в предыдущей задаче? На сколько градусов

наклонена ваша дощечка ?

25. Если порог сарая поднят на 1 м от земли, то

какой длины скат надо сделать, чтобы получить наклон

в 300?

23. Прямой брус четырех гран ный (парал-

леллепипед).

Четырехгранный брус ограничен со всех сторон пря-

моугольниками.

1. Чему равняется боковая поверхность четырехгран-

ного бруса (без верхней и нижней площадки)?

2. Основная часть улья системы Дадана состоит из

четырехугольного ящика без крышки и без дна шириною

и длиною по 71 см и высотою 53 см. Чему равняеуся

боковая поверхность такого улья?

З. Сколько кв м листового цинка необходимо иметь,

чтобы обить изнутри водяной бак, имеющий в основании

квадрат, стороны которого равны 3 м, а высота 4 м?.

4. Чему равняется объем водяного бака; размеры

которого даны в предыдущей задаче М З?

5. Чему равен. объем дома, имеющего в длину 12 м,

ширину 8 л, а в высоту 5 л?

б. Сколько кусков обоев надо на оклейку комнаты

прямоугольной формы, длиною в 8 я, шириною в 2 м,

если из куска обоев выходит две полосы в высоту куинаты,

шириною в 50 см и если не считать окон и двереи?

7. Измерьте длину, ширину и высоту вашего класса

в метрах и определите, сколько воздуха приходится на

каждого ученика в кубических метрах.