ротовъ prI;tilI. Красп'ђетъ опь : тогда, напрягаетъ BC'I; свои

мускулы, ' переступает# ст; поги па поту, покачивается, прос-

тутра•етт;' ;руки' впередъ. какт, бы .;к.елаЈ поймать русское сле

во или обороть рТ;чи, но папраспо. Пусть теперь скоргђе'

поддержитъ! его учитель, ипаче опт; заплачетъ—досадно ему

rr соуђстто. Превосходнышимъ ' средствомъ k'i ознакомлепйо

двгей съ русскою Р'ђчыо ' служить whIIie церковныхъ пТспей

и молитвъ. П'ђть и пгђть какъ можно больше нужно сът эти- '

ми' дгђтвлпт, '0Hli скоро освоятся съ ' русской ' '•ргвчыот. Въ

этомъ случат; хорошо бы дТлать дате 'такъ: пТть церковныя

П'ђсни перевод'ђ па русск\й языкъ. Кажется, инс-

типктивно •ёознат0'А) образовательпое зпачен{е и сами

РОДПТе,ЧП ' Вотяки: они весьма охотно отдаютъ ' дТтей ль ту

школу: практикуется rriHie, особенно! съ •06pa30BaHieM'i

шт, ихъ тупей хора ' жри церкви: Впрочемъ здгђсь диствуетъ

еще' пе! другой ' етимулъ, Вотяка сочувственно

относиться кь .lI'13Hi10 въ церкви: это солидарности

пхъ съ русскими вт. истиннаго Бога. Я знаю

два прихода, достойные священнослужители этимъ сред-

ствомъ привлекли въ •школы Д'ђтей, а вт; церковь свою паст-

ву, которая наконецъ сама стала принимать цер-

коЁномъ п'Жи' во время и выучила наизусть

молитвы'п всђ. jiatwMtrIIi}i церкви. Стьдовало бы

этотъ фактъ пр*ть • кь cwI;xhHi10 свящеппослужитиямъ 'и•

другихъ прпходовъ, Я уйждепъ, что и,хъ тру-'

ды: по кт, Вотякамъ дол,жпп • состоять ' предвари-

тельно пе въ • которыхъ Вотяки ' не!йЬ!”

а въ церковпомъ II'hrriII, которое дмст;вуетъ на чув-

ство.

Количество обучающихся вотскихъ Д'Тугей вт. 1878 •году

бьјло: • мальчиков#,' 423• п дТ;вочекъ •1 1, с.тђдовательно 1 уча-

на 175,8; повидпмому ймъ'

пе”'мешђе •06pa30BaHie ! между Вотякамп пдег;ь, хотя п медлен-

но;-'но ' вперёдъ,: тат{т;; какъ 5 .тйтъ тому назадъ (въ 1873 тоду)

счптался только 1 па 223.6 • человгђкъ.

ЗдТ;сь я приведу нй;которыя примђты, загадки; послови-

цы' Чйсни Вотяковъ; которыя: со стороны полноты Котя и

не могутъ имгВть• большаго Амь не менгтзе дадутъ

шђкоторое ' ок Вошповъ, Обь ихъ ум-

ственныХъ 'способпостяхъ и • м.пденческомъ творчестуЬ,