— 218

Предоставить, значить подвергнуть его

риску.- На благотворительновтынечего

„ибо народъ быценъ.,

Bcakie сборы ,хВдаются кра\1не туго,

йьло народндго• образоватя положительно п .неоспрримо

нуждается въ обязатиьностя 06yqeHifl для того, чтобы, выполнить г,

свое H3HatteHie. .Прп вольной систем% когда школу уче-

ники ,110С'Вщаштъ крайне непсправио, съ пропусками, .пзъ шкоДь вы-

ходятъ «недоучки». Да н можно-лп чему-нибудь выуптться, учась—

по народной году_, нехвло?» Сколько бы • нибьно

въ нашихъ школахъ. учащихдя,.. но есап они не будутъ доучи-

ваться н выучиваться кань сгВдуетъ, . толку изъ этого ни какого не

будетъ. .Прд _такихъ услов\яхъ ycTpoftcTB0 школы—потернпныћ деньги,

а учёба—потерянное время. Безъ обязательности не поднять

на ногп натпего надальпаго: 06pa30BaHia, .въ э.томъ насъ и

п факты пастоящаго. Вообще нел.ьзя не; признать

опытъ мпиуынаго,

вћрною ту мысль; что «во всемъ NiP'L едва. есть страна, въ кото-

рой система обязательнаго обуче1йя бьиа бы• боле необходима п бол%е

соотвВтствова.та тВстньшъ yc,10BifiMb, нежели Poccia».

В. результаты обязательнаго на которые

доджно раочитывать при введенш этой въ

Какъ бывнп были велики затраты, жертвы и употреблен- '

иыя на обязательпаго вознаиэаДятся0

вподнВ и щедро. Это посжвъ хорошаго зерна • на плодородной нивћ: т

ч±мъ больше! посвяно, ' ттВ,мъ 66дыпе ,сборъ. Пора отказаться отъ той

мысли, будто•изатраты гна нарЬдное 06pa30BaHie составшнотъ какое-то]

6«vatoinaopeHie. Такъ-какъ трата на народное 06pa30BaHie ' производи-

тельна, то пикакого благој('Вя1йя тутъ пгВтъ, • а есть простая п очень Ч

выгодная финансовая и экономическая оператя, которую по слож-

ностп джа п по нолнчеству затрать только п мотетъ предпринять

государство въ_союзгв съ обществомъ, прп-чемь то . и другое не только, „

нпчего не теряютъ, но npi06pBTa10Tb. вљрныя выгоды. Народное образо-,

BaHie, даже съ чпсто•экономическоЙ очки gptHifI, есть капиталь, при-.,

носящј процентъ, точно также, .какъ желзная дорога, паровая машина,

агрономическое и т. под.;

.составзяетъ ,одну изъ

подъемъ. дсявой пропаводптельности.• Но, въ тоже. время образова1йе ест, ,

средство политическаго „самосохранапя п сила культуры.