— 2202-

все HacueHie,

впервые уза Бонитъ ДљвоагиЕб$ 06pa30BaHie В которыхъ

8'Ьжественной массы народа считалось Ечитается' и.зд*имъ,

безцюьн'ою времени. Нћт;ъ пужды гово-

рить, что съ обрасзовапп:мъ НД#вочекъ •тЬсй0 связаноч yuyqmeHie поло:

женщины въ русЬКой семыв,:: лучшее воспи-

TaHie• Молодыхъ 110k0JtHiii, въ первую пору юности преимущественно

находящееся на рукахъ матерей. Въ тоже время грамо:гныя' Д'Ввочкн,

ставь матерями, явятся• сиаь•нмшею поддержкой для“ н•ароднаго просв'В-

Грамотная мать сджаетъ грамотными и дт,тей свбихъ?

8) з) Обязательность 06yqeHiH устранить возможность' прискорбныхъг

fTBxeHii, КОГДа и открытыя шКолы мћстами закрываются, а въ иныхъ

случаяхъ стоять пустыми. Bjif1Hie обяз•атедьности въ 9томъ

легко можно набмодать у нашихъ којонис;говъ. НАПР.,

Херсояской

губ. кодонистовъ Н'Ьмцевъ, при'• обнзатньномъ школ по-

сМцаетъ 110/0 а у насъ, прп во•льномъ п • npi'fca-

момъ энергпчиомъ земства, всего только 50/0 ж;мцы средннмъ

чисдомъ расходуютъ на шкоду по 400 руб., а руб. ПосЛГ

этого понятно, что находясь въ однихъ и то 60-

гатВютъ,'а у руссжихъ только изъ года въ годъ ростутъ недоимки.

9) i) Обяз\тедьность будетъ содмствовамь вза-

ИМНЫТћ обязанносшей общества ' и государства 86 дљлљ народнаго

образованбя. Каждая изъ сторонъ, въ виду [положитедьиой постановки

дыа и его государственвдго и общ-ественнаго будетъ -

ясно вид%ть, что 'отъ нея требуётся. Обязавши народъ прй)брмать эде-

ментарное 06pa.30BaHie, госуд,рство и гобщество тьмъ самымъ обязйва-

ются содМствовать народу въ npid6pMeHi[I этого они должны

обезпечить возможность безпренятс,твеннаго во.зјагаемой

на народъ' обязанности. Итакъд общество и государстйо, принявъ обяза-

тельность, ео ipso ставятъ н себя въ опред'Вленное и притомъ поло-\•

жительное кь школ.

10) и.) Обязательность уравняет рас±оДы на школы'и

сдвлаетъ неВОЗМОЖНЫМЪ совершени•ое ихъ НынгВ одно д

земство (напр., Вятское) несеттъ громадпын затраты на школы, дру-

гоб=ничао лне даетъ, или ограпичивј•ется

кайи; иныя же земства, асаигйуя не много, д'Виаттъ c6eputeHifI',i приво• •

кь нулю дМствитель•ную помощь школамъ. Подобнай неравнок '

м'Ьрность lii“ народнаго 66разова•нТ, 'ббусловливаемая личпымъ сп2•;•

ставомъ и дичными Ёоззрмйями ёго' епредставителей, можетъ