90

ЖУРНАЛЬ МИНИСТЕРСТВА НАЖ)ДНА1'0 просв•ВЩЕШН.

neHiH ихъ научныхъ схьать спецшьншг±

фазными.

Смтавъ французской школы въ Риц•Ь, учрденной декретоиъ

20-го ноября 1875 года, очень про. Она состоитъ• во директор,

который руководить и является распорядитшеиъ во всеиъ,

что касается хозяйства и порядка, и изъ членовъ, то-есть, мо-

лодыхъ модой, Мираемыхъ тремя вышепоименованными учебными

парижскими явь числа ихъ питоицевъ, съ оЫенныиъ

окончившщъ свое высшее (ipa30Bauie на рдин±. Кь услу-

гаиъ ихъ дарвое n0MtIIWHie и прев(тодная бибМотека, въ котом

они могутъ р“тать, какъ у смя доп. Шкод первоначально

вавшаяся было въ Мольшоиъ дои1; на Квиринай, скор наш.1'

првосходиое nouinxeHie въ Фарнезскоиъ дворцеЬ (Pa.lazzo Farns),

принадлежащеиъ бывшему неаполитанскому корю и ивдавна нани-

иаемомъ для себя французскииъ Она занимаетъ тиъ

вторй (по счету) этажъ и пом•Ьщается такъ, что вир-

тира директора. бибЛотека и членовъ составляют одно

ц•1иоо, не им•Ьющее инкакихъ вн1;шнихъ разграничен(й. Тамь живен

какъ бы одна ученая семья, члены которой с—дно пере*бдять,

когда нужно, изъ одного въ другое, но движутся во воет

этомъ гриадноиъ пойще[йя такъ, что одинъ другому не и•Ьшають.

Обыкновенно не члены живутъ одновременно въ nowbrrxeHiB

школы: н•Ькоторые изъ нихъ находятся въ н%которые

не живуть иногда по личпымъ или семейныиъ Но

бы они ни жили, noutnxeHie школы есть ди нихъ свой доиъ, въ

которомъ. по B03BpallWRiH ихъ из•ь диьнихъ экску*, ихъ радостно

встр•Ьчаютъ не только товарищи, пе тшько директоръ, но и жена

его. Чувствуется, что между вс•Ьми обитателями втораго этажа Фар-

неаскаго дворца есть нравственная связь, не ивло способтвовавшвя

которымъ теперь въ npaBt гордиться Франтя.

Выбравъ свб•Ь спецшьность, каждый ио членовъ шкот

ипъ ванипться въ ея сфр•Ь по MaTepia.aaMb, какъ говорится. пер-

вой руки. Надписи, рукописи, памятники архитектуры, вита, жи-

вописи и т. п.—воть что онъ доменъ изучать и иас"довать. Мио

того, онъ не дошенъ довольствоваться тЬиъ, что найдено другими и

легко доступно. Открывать новыя надписи, пе изв•Ьетныя или не ишл•Ь-

дованныя рукописи, вин можно, новые памятники среди развиинъ,

новые см%ды древнихъ зданТ, дов)гь, каниовъ и т. п

• — воть что

было бы ди ного почетно, вон чего добиваться онъ не долженъ