— 218 —

Мало того, мы можем даже сказать, что теплота, которую солнце

разливало по Земле в самые отдаленные геологические эпохи, когда еще

не было человека и когда рос тот лес, который дошел до нас в виде

неисчерпаемых пластов каменного угля,—что эта теплота сохранилась до

нас вместе с этим углем и доставляет нам теперь и долго ецф будет

доставлять и тепло и паровую силу.

Эти мысли были высказаны еще знаменитым изобретателем локо-

мотивов и железных дорог Стефенсоном, который, показывая на движу-

щуюся машину, говорил, что теплота, приводящая ее теперь в движение,

есть теплота солнца, когда-то согревавшая Землю.

АкаД. Н. Н. Бекетов.

,Речи химика“ 1862.

Способы получения высоких температур.

Стремление получать более или менее высокие температуры для

обогревания, приготовления пищи и искусственного освещения мы встре-

чаем при первых шагах культурного развития человека. Сказание о под-

виге Прометея, научившего людей пользоваться огнем и тем • освободи-

вшего их от безропотной покорности слепым силам природы, в поэтиче-

ской форме передает то, чему учит современная антропология, считаю-

щая умение пользоваться огнем первым культурным шагом первобытного

человека; дальнейшее усовершенствование в приемах пользования огнем,

необходимое для выплавки руд, сопровождалось колоссальным шагом

Вперед, переходом от „каменного“ века к „бронзовому“.

За те тысячелетия, которые протекли с начала бронзового века до

начала истекающего столетия, технический прогресс в приемах получе-

ния тепла ограничивался употреблением горения твердого топлива (дерева,

каменного угля, торфа) и в редких случаях жидких веществ (раститель-

ных масл). Совершенно Аовая эра, еще более отличная от предыдущей,

чем бронзовый век от каменного, йачинается вместе с развитием есте-

ствознания, благодаря заботливому, систематическому изучению явлений

природы; здесь первые шаги современной химии сопровождались пере-

воротом всего миросозерцания человека, и объяснение горения, как реакции

окисления, которое установил Лавуазье, впервые вывело вопрос о полу-

чении высоких температур на научную почву. С другой стороны, разви-

тие учения об электричестве, практические приложения которого создали

современную электротехнику, в свою очередь, дало нам в руки ряд

весьма удобных приемов получать весьма высокие температуры. Озна-

комимся теперь с наиболее часто употребляемыми способами и приборами,

назначенными для получения высоких температур.

мощи растения мы в состоянии воспользоваться примерно от 0,001 до 0,01 всего того коли-

чества солнечных лучей, которые выпадают на поверхность наших лесов и полей за период

деятельной растительности“. (К. А.