jamais sortir ni avoir аисипе communication dans 10 dehors, 3)

plus proches parents, auxquels il seroit quelquefois permis de

venir leur rendre des 2) visites, mais encore le plus rarement qu'il

se pourra et jamais qu'en pr6sence de leur sup6rieuT; саг il est

et certain que les fr6quentations avec сеих du dehors, qu'il

faut 6viter сотте ип des plus grands таих, пе pourroiont causer

que de grands pr6judices et des dommages sensibles аи сшит Bt

д l'6ducation de cette jeunesse, qui по doit avoir continuellement

soUs 1es уеих que des exemples et des modbles de vertus.

Pour commencer l'6ducation, оп s'appliquera dans les реп-

sions inspirer d'abord аих enfants la crainte de Dieu, leur

former le сшит et le caractdre et les plier аих plus sages et

аих plus d6centes maximes, leur donner le g06t du travail еп

leur faisant fuir 1'oisivet6, mdre et source intarissable de tous les

vices et de tous les d6bordements; оп les accoutumera ип main-

tien d6cent dans leurs aetions, se former la politesse, la

bienfaisance, la compassion envers les malheureux et l'aver-

sion роит tous les excds; оп les instruira dans tous les d6tails

de 1'6conomie et de son utilit6, et surtout de leur inspirer ип

g06t universel et d6cid6 роит 1а propret6 sur еих et sur tout се

qui les environne; enfn, il est ип nombre infni d'autres yertus

et de dif6rentes qualit6s dont leur 6ducation doit 6tre assortie,

et qui doivent 1es rendre ип jour des vrais citoyens et des тет-

bres utiles et honorables la societ6 dont ils feroient l'ornement.

Tels sont реи pr6s les premiers principes que 1'on doit

faire germer dans le cour de la jeunesse et qui у prendront

racine d'autant plus ais6ment, qu'ils sympathisent merveiile

avec l'innocence de 1eur ige ; ensuite оп les instruira dans la рто-

fession convenable leur naissance, leur sexe et д leur dis-

position naturelle.

Mais ипе observation essentielle faire, c'est que Гоп doit bien

6tudier les inclinations et le g06t d6cid6 d'un enfant, avant de

1) Зачеркнуто неразобранное елово. 4) Des написано надъ зачер-

ЕНУТЫМЪ неразобраннымъ словомъ.