—11—

время въ qTeHiE книгъ употребил, не служа нигдгВ, въ должность

гдавнаго полководца вступить не можетъ, такъ и искуснђйийй въ

воинскомъ дјд% полководецъ при ученомъ обществ± съ пользою

имђть не въ 4. напосдгђдокъ, весьма

ведите причиняютъ ученымъ ибо наука

дюбятъ свободу и особдиый свой имгђютъ порядокъ, который отъ

канцелярскихъ совс±мъ отдиченъ.

S 2. О крВпостныхъ дядекъ.

Первый недостатокъ въ томъ состоитъ, что юноше-

ство ;рђпостнымъ дядькамъ для ц надсмотргьнјя препо-

ручается, которые худымъ своимъ примыомъ молодыхъ Жей

такъ портятъ, что наконецъ иди съ иди НИЕаЕЪ не

могутъ быть исправлены, откуда бываютъ неблагочестивые и не-

честные разговоры; оттуда подлые многихъ вравы, оттуда по-

сердца, и дру:Је сииъ подобные пороки происходятъ;

едва не вотЬ признаются, что есть cie оправеддиво, но какое та-

кому средство должно полагать, не знаютъ; ежели мы

обратимъ взоръ нашь на оное же у грек,овъ и римдянъ

воспитывать юношество точно найдемъ; но ciz д%тей

своихъ для й поручить желая дядькамъ, ста-

радись научить оныхъ, чтобъ разума и сердца довольно

украшены, ђтаратемъ и прим%ромъ своихъ д%тей воспитывать

могли *); есдибъ мы похвальному ихъ примЫу подражали, и дя-

декъ, должности сей опрехђленныхъ, хорошимъ BocunTaHi€Mb

украсить старадиоь бы, двоякая бы произошла родитедямъ польза

и въ самой могла простираться: первая—исправденное

джей воспитан\е, вторая—расходовъ, для учителей учинеыныхъ,

уменьшен1е, потому что учители прежде десятаго года

джямъ не должны бы приниматься, когда дядька первымъ

начадамъ обучать и ирим%роиъ своимъ порученныхъ ему зфтей

руководствовать можетъ.

S З. О учидищъ для дядекъ.

Но крђпостные дюдц отъ пубдичныхъ учидищъ закономъ из-

кдючены и въ приватное 06ygeHie потому не допускаются, что

учители TMa111Hie отъ сего труда отказываются, почитая то себВ

*) Которые иногда ва великую Ц'Вву продавадись, а нервдко по

награждаемы были.