10. Проведите следующую игру по бригадам: каждый из

участвующих ио очереди вслух называет какое-либо число,

например 150. Все остальные подбирают два таких числа, что—

(„н они вместе равнялись 150 (100+60) и записывают их в тет-

ради. Подбираются числа молча в течение 2-х минут. Кто под—

берет за это время больше З примеров, считается выигрз-

вшив.

Играйте по 4 или по 5 человек вместе.

11. Сосчитай и запиши.

200 — 20

400 — 40 —

600 — 50 —

800 —60 —

—30

248+22

956 34

377+13—

569 +21 =

12. 386+14=

675 + 25 —

869 +31

350 — 25

430 —12

540—24 —

280—46

240 — 37

660 —59

390 —86 =

233 +67

13. Сосчитай на классных

100+200

600 — 400 —

200+ 400—300

410 + 30—

400 + 200

440— 40

500 — —

14. Игра в „лучшего счетчика“.

360 + 40

780 + 20

260 +30

540 + 60

22 —

209+21 —

607 + 43 —

+ 85

счетах.

550 — 50

640+30

460 — 60

560 + зо

988 + 12

976 + 24

957 + 43

942 + 53

180 20

22) + 80

370 +130

54 О +

—53

-6-40

+13

+17

+10

—130

-4-450

23

+ 140

20

+26

19

5

+ 200

100

160

Эта игра проводится так: каждый ученик по задачнлку

тает про себя числа на лесенке снизу вверх и производит озна-

ченные действия.

На каждую лесенку времени дается 2 мвнуты. После двух.

минут по бригадам подводите итоги, кто на какой ступеньке

стоит. Сосчитавший все ступеньки в бригаде считается лучшињ

счетчиком.

15. Регулярная Красная армия организована в 1918 году-

Сколько лет она существует?

16. Наша страна занята стройкой своего хозяйства и дер-

жит под ружьем небольшую армию. На 1000 жителей у нас

приходится 4 красноармейца, а в Польше — 10 человек солдат,

в Латвии 22 человека. Сосчитай, на сколько больше в Польше„

Латвии вооруженных людей на каждую 1000, чем у нас?