вытвикъ.
твсвиви выравеаВви. ЧтМы втав% убдцтыя, кап дури» шп педаготиа
ieayzrorb, стоить только ыиавуть ва пртрмву вваамевоп, которые вы-
дерв•виись въ Вваьа%. Зама“ ев с“дуюшее: Emriment госхпедо cu•iec
senia Аспу“ umiejetno"iaeb od Jasnie wielmoinej, mlodxi szlach-
исНеј, edukMacej 3iQ Collegium NobilBm AkademiB toild8Hej зоне-
gati3 1егд; danej r. 1750, miesiacu Маји. G*6wnymi autorami tego Experimentu
ЬВо М syn6v dygnitarzy innycb un«nik6w, kt6rych ро imieniu, nazvisku i god-
nodi vrmieniono. Каждый паль прв•е о чеп ет будуть сорашиить.
Предмты: 1) Языки французскШ. (BuoueBie Подьсвои Исто1йа
Spectacle de la natnre и панка).
2) јавмвск'й ЯЗЫКб (Иисьва Цицерона; ет Очь рто lege Manilia жизнь
Мвл{ада вп Кореля Непота.)
З) Начатки Всеобщей Геораф'и и краткое •еорафическов озхакоњив$в
ед Царством Польским.
4) (о тепЛ, термомарахъ, .ермевтафкъ, о—вахъ,
вевл, прсховдев[• ключей, о св• и ЧИМ).
Накиець 5) Свячекмая HemopiR, пп идво, Мши— пртдаиеиаи, въ
второй рвъисвялись о.вь ижвы• кап вир. сотворевъми
в существуеть ПОВРЬ? НастояшШ-д "хь
исвустель? Находвд-ди гь вавв• одпва—" высь и Мне, в иые?
Что толк—телеИ ививапсь перодоиъ сииъ въ ось
«выкъ комватахъ, и т. п. (0braz Litvy. Ярошевича. Wilno. 1845.)
Кри• этпхъ умвыхъ отцы въ школахъ
влачвыя игн орим%нител— п Bie na•pal-
eaty». монастыреп было устроио “ш•рвое “сто и середвв"тоИ пп-
ш.дви—ургавъ вазыииыВ “rem. Швоаа рд"яась ва исти, вакь-бы
и т войска, которя впадали другъ ва друга; ищищиись и брив tahr не-
врвтед. Части ваЫиаиси Подпив и Турками.
Кь 1—втао до тыс•— учевпогь На мучай учевачиквхъ ваМь
—рвсь а—хъ-же учеиктъ судьи; судь изгда въ чех-
и», • вт—ъ вр$чаи учевакшъ кь защище" узрВ—-
(0pviadanie Starea...)
(У) смтвлъ ип 7 Ь1иаъ; вавд
оо в—во оруд шкругъ то гауЫй рвъ, итлнеиыИ водою,
»connit. Въ варов ходить npeaa•.ie, что когда Шведы итупи
въ —п, то варв•тики съ илу ровъ
ут—хь притавпа Юза и коцу.ый) прила за то
виоря будто— т•хъ —ъ а иочевп (рпераИа ziemie).
1855 года.
Ново:руДокь
Старшаго учлия Нош•р. Двор. Учи.
М. ДМИТРИЕВА.