6

ГРАФЪ Д. А. ТОЛСТОЙ, ВЗГЛЯДЪ НА УЧЕБНУЮ ЧАСТЬ

Въ тЬхъ же практическихъ видахъ, выписывалсь ино-

стращы изъ чужихъ краевъ и pycckie посылались за гранищ•.

Въ 1715 году поручено бьио генералу Вейде вызвать изъ ино-

странныхъ государствъ, а также и изъ образован-

ныхъ практическихъ юристовъ, для ихъ въ кол-

1).

Въ 1716 году приказано было выбрать въ московскихъ ла-

тинскихъ школахъ пять хорошихъ учениковъ и отправить ихъ

въ кь посланнику Волынскому, для тамъ язы-

ковъ арабскаго, турецкаго и персидскаго2). Въ томъ же году

приказано было послать въ Кенигсбергъ 40 подьячихъ, отъ

15-ти до 20-ти л±ть отъ роду, «молодыхъ робятъ добрыхъ и

«ученыхъ, которые бы могли науку и тамъ учить

ихъ по н±мецки, «дабы удобн•ђе въ коллегђТ1'Е были, и послать

«за ними надзирателя, чтобы они не гуляли» 8).

Наукъ.

Самое важное по учебной части задуманное Им-

ператоромъ ПЕТРОМЪ и приведенное въ его преем-

ницею, было ocH0BaHie Наукъ. Страна вовсе не была

подготовлена для высшаго ученаго государь созна-

валь это, въ указ'В объ прямо говорится:

«прямыхъ школь, и Н'Вть, въ которыхъ бы

«молодые люди началамъ обучиться, и потомъ выше градусы

«наукъ и угодными себя учинить могли»; точно также

вихЬлъ государь, что недостаточно им±ть одни учебныя

что должны быть и то есть университеты,

какъ во всеВхъ европейскихъ государствахъ; и не смотря на все

1) Полн. Собр. Зак. Х! 2928.

2) Тамь же 2978.

3) Тамь же 2997.