мательно изучают их, а изучив, начинают управлять расте-

ниями.

Как опыляются цветы разных садовых растений? Это

очень важно знать для получения хороших, полноценных

семян.

Грядка львиного зева покрылась белыми марлевыми ме-

шочками, словно на кустиках сразу расцвели какие-то стран-

ные, необычные цветы. А появились они не зря. Ребята реши-

ли проверить: может ли львиный зев дать семена, если к

цветку не прилетит ни одно насекомое?

Для этого на некоторые цветки они надели белые марле-

вые мешочки. Пыльца с других растений в них никак не

может попасть, а своя — пожалуйста! Её полно в каждом

цветке. На других цветках львиного зева заранее удалили

пыльники. Своя пыльца здесь не сможет опылить пестики, но

зато к ним могут прилететь любые насекомые, потому что на

эти цветки мешочков не надевали.

Когда львиный зев отцвёл, ребята занялись проверкой, и

оказалось: ни в одном цветке, спрятанном в марлевый мешо-

чек, семян не образовалось, хотя пестики в них со всех сторон

были окружены тычинками с пыльцой; а цветки, не имевшие

своей пыльцы, но открытые для насекомых, дали хорошие,

зрелые семена.

Значит, сделали вывод ребята, львиному зеву необходимы

насекомые — без них семян не получить.

Какие насекомые опыляют другие цветы, в какое время,

каким образом, ребята разузнавали так.

Ровно в шесть часов утра, когда солнце ещё только загля-

нуло на участок, к высокому, пышно цветущему дельфиниуму

подошли два юнната. Они встали по обе стороны растения и

начали внимательно следить за ним. Время от времени они

что-то заносили в свои блокноты.

Целых два часа длилось это странное занятие. А ровно

в восемь часов пришла смена — два других юнната. И они

принялись за то же.

Так продолжалось до вечера. Каждые два часа возле дель-

финиума сменялся караул наблюдателей-юннатов.

180