ние между точками В и Г, которое будет равно длине прямой

линии АБ, т.-е. длине озера.

а) Вычислить, чему будет равна длина озера, если длина

линии АВ равна 85 м, а длина линии ВГ в 7 раз больше.

б) Вычислить длину и ширину пруда, озера, болота в вашем

селе.

П. ОСНОВНАЯ ТЕМА: ЧЕЛОВЕК.

ЧИСЛО ЛЮБОЙ ВЕЛИЧИНЫ.

Счисление.

- 'И"ИИШОП

дноо

зоо +

2

Цель рабо ты. В книжках,. в газетах, в жизни приходится

встречаться с большими числами. Вот, например, в Москве на

1-е января 1925 г. было жителей один миллион восемьсот один-

надцать тысяч. Надо научиться писать цифрами и читать такие

числа. Давайте научимся этому постепенно, не сразу.

1. Напишите цифрами числа, встречающиеся в следующих

примерах: а) в человеческом теле двести пятьдесят одна кость;

б) рост новорожденного мальчика пятьсот мм, новорожденной

девочки четыреста девяносто мм, б-летней девочки сто три см.

2. Ты сячи. Вы умеете считать, читать и писать числа до

1000. Теперь будем считать, читать и писать тысячи. а) Сколько

метров в 1 (2, з, 10) км? б) Тысячами считают так же, как и еди-

ницами, десятками, сотнями. Считайте тысячами от 1 тысячи до

10 тысяч. в) На какой проволоке на счетах кладутся единицы?

десятки? сотни? Тысячи кладутся на счетах на 4-й проволоке:

11оложите на счетах 1, 2, 5, 9 тысяч. г) Цифра тысяч пишется

на 4-м месте, считая справа налево. Напишите цифрами: 1 ты-

сяча, 2 тысячи, 8 тысяч. Что напишите на 3-м, на 2-м, на 1-м

месте? д) В 1000 сколько сотен? сколько десятков? е) 10 сотен—

тысячам, 100 десятков

тысячам.

З. Тысячи и сотни. а) Смотрите рисунок на э;ой стра-

нице. Вот 2 больших пучка по 1000 палочек в каждом и З по-

меньше пучка по 100 палочек в каждом. Прочтите сперва отдельно