— 1134—

педагогичесвой, такъ и хозяйственной стогюны д%ла. Визитаторъ, во-

торый мост, и даже долженъ быль дј;лать свои собственныя паблюдевђа

помимо т•ћхъ пунктовъ, которые заключала въ его : интрукцН1,

быль бол•Ье св(Шденъ въ своихъ и ии•Ьвъ

представить бол•ће живой, жизненный, такъ сказать, матртлъ. Впро-

четь и саиыя получаемыя вияитато[мии, бнди столь широки,

что нисколько не стжсвлди и не съуживии сферы ихъ мв

вид•Кди, что туда входили не только вопросы,• непоскмоенио освьу

Ill&BIIlie состолнје училищт., но также и кь только кос-

венное отвошевје; таковъ, наиримтръ, быль нунють о завиЈихъ R

промыслахъ жителей; а вопросъ о м±ствыхъ дрностяхъ, ко•горый

мы „также встр•Ьчаемъ н%которыхъ уве въ сущности

не им'Ьлъ никакого въ задачамъ д±нтельвости визитато-

ровъ, хоти иолановка его д±лаетъ белвиую честь комитету. Но от-

четы визитаторовъ, драгоцтвный n•repiu• для характе-

ристики школьнаго д•ћла вы развыхъ. ry6epBiaxb, им±ли одивъ суце-

ствевиыЙ недостаток•ь—они оетавлипи много пмжовъ въ общей вар-

тин•Ь: въ округ•Ь, было иного, а визитвторы посылались въ со-

zarbHio очень, ртдко, быть можетъ, потому что не всякт чувствовалъ

себи снособвымъ ЕЪ, этой да и саман вонавдирови эта была

весьма утомительна и .сопряжена ири тотдашвихъ путлхъ c006H1eBixcb

большими неудобствами. Кров того, для усп%шаго исполнеЈи своихъ

визитаторы должны были являться ва Вота съ

зачасомъ готовыхъ уже данныхъ, съ общииъ IIpuc•raBnaiHb о поло-

дЬа,. для того, чтобы съ иольвою распорядитьсн твить краткимъ

срокоиъ, который быль въ ихъ не тольт для c06NBia

ва Аств встхъ необходимыхъ данвнхъ, но и для.иров%рви и оцеЬнки

этихъ пшијднахъ, дли возд•ЬйствВг на м±стнн общество иутенъ аи-

вато слова и

Только иви•ћловавъ cocT08Hie учебнато д±ла въ овруй, училищ-

ный вомвтеть м01љ приступить въ Друвой спй

училищъ Екатерининскато времени и открвпјю новнп школь по уставу

lS04 т. Мы вид•Ьли, съ какими било соиривено пробра-

30Bauie главвыхъ народныхъ училищъ въ IMIHHiz: нужно было поза-

ботитьи и о соотв'Ьтственвыхъ и о подбор'Ь подходя-

щихъ учителей, и об aeHI'B0BaBi'I штатныхъ суммъ, и объ умно-

вспомогательныхъ и о достаточвомъ контингевтЬ учени-

ковъ—и однако въ первый же годъ л±нтехьвости комитета они быди

преобразованы въ четырехъ тордахъ: Харьвов±, Черниговв, Екатери-

нослав•Ь и Черкасск•Ь на Дону. Во вгЬхъ этихъ тродахъ преобрапва-