— 1094—

полной нищей; они же являются главными наставниками по дерев-

нямъ и ма.лымъ городамъ. Если дать имъ •то

этимъ самымъ можно будетъ пополнять ихъ ряды бол•Ве достойными

лицами— одно зависитъ отъ другого. Теперь каждый изб•ћгаеть учи-

тельскаго 3BaHiH—a тотда, отслуживъ законные шесть Л'Ьтъ и завязавъ

связи съ окружающими, онъ останется въ этой сред•ћ навсегда и ве-

будетъ стремиться уйти изъ неи. Полезно было бы также увеличить

число ка.зеннокоштвыхъ студентовъ для подготовки изъ нихъ настав-

никовъ и воспитателей; ихъ можно было бы- набирать изъ казеннъ

коштныхъ воспитанниковъ и отдавать для практическаго усво-

eHia новыхъ языков:ь на четыре въ при Харьковсвомъ

университетћ ихъ могло бы быть до 20 челов'Ькъ; для этой

надобилось бы не болгЬе 2500() р. Чрезвычайно важно было бы ВЕО-

ренять въ такихъ воспитанникахъ истинные правила нравственности и

релюји. Изстари начинали учиться съ

и псалтыри, проходили yqeHie въ страх± отъ тот•о и впо-

не взирая ни на kakiH npeTRH0BeHiH, оставались твердыми

въ вјА, приверженными кь Государю и отечеству. Но съ Ахъ порь

кань водворилось у насъ иностранное все пошло ва обсл:ютъ.

Надлежить поэтому во вс1;хъ училищахъ, не-

укоснительно преподавать священную истШю и катехизисъ, стрго

наблюдать за Т'1;мъ, что бы постщали церковь и т. п.. нужно

заставлять ихъ чаще читать и нравственныя книги и не-

ослабно наблюдать за ихъ и держать ихъ вообще въ под-

чиненности; тоже и кт, студентамъ, не обращая

на нТкоторыхъ, якобы это нужно только для д±тей:

тогда и изъ университета будутъ выходить не только образованные,

но и нравственные наставники 1).

Университетъ не доставляли. такого числа учителей, какое было

необходимо для потребности въ нихъ и потому въ

тогдашнихъ школахъ мы видимъ педагоговъ съ самымъ разнообразнынъ

образовательнымъ цепзомъ. Вотъ данныя объ этомъ, извлеченныя наии

изъ отчета за 1818-й тодъ.

Директоры окончили учебныя

при наукъ

Духовную .

Универси•гетъ ...

1) Харьк. унив. архивъ. Д'Ьло ион.

4

llOl,62.