ВТОРОЙ ГОД.

ТРИМЕСТР.

1. Летние вакации.

Природа.

Зашшште, кто был в кикой местности: город, степь,

лос. Какио у кого сводоппя о погоде: есть ли под-

счот солнечных, пасмурных и дождливых дпой, когда

быль жарко, когда было холодно?

Купались ли вы в реко пли озеро, сколько раз,

когда была теплая вода, когда холодная?

Сравнитс по вашим запискам долготу дня в одно

и то жо время, но в разных местах. В каких мостах

дип короче?

IIa графико температуры провсдптс отдельно линИи

тбмпсратур утренних, полудсппых п всчсрпих. Всегда ли

лпшш полуденной томпоратуры идет между двумя дру-

гимн линиями?

Полевые работы.

Когда начали косить? Когда убрали сено? Сколько

спяли сспа?

В котором часу выходили косцы на работу? Па

сколько врсмепп сделаны были перерывы па полдник

(завтрак) п па обед? Когда ушли с работы? Сколько

часов работали они в точенно дня, если но было

до;кщп? Сколько смен понадобилось бы для косьбы при

установлении 8-часового рабочего дип? 11аЙдстся ли

столько рабочих рук в эту страдную пору?