— 61 —

Пе видал ли кто машпнной косьбы? Скольких

косцов заменяет одна косилка?

Когда появились колосья во ржи? Когда она цвола?

Когда созрела? Когда начали жать и вязать снопы?

Когда свезли с поля? Сколько собралџ с десятины?

Сколько вышло соломы, сколько—зерна?

Какпс еще другие зерновые хлеба или корнеплоды

(картофель, напр.), собирают в поле и в каком коли-

честве? Какие плоды созревают в садах, в какое время

и в каком количество?

Кто засушивал растения? Составьте каталог их

для школьного музея.

Соберите рисунки растений и животных, которых

вы видели летом, п посчитапте, сколко нарисовано

деревьев, цветов, трав, лошадей. коров, бабочек п др.

Календарь, труда.

Кто нз семьи работал летом сколько времени?

Составьто календарь занятии каждого члена сомы?

Отмечайте рабочие п порабочпе дни. Получал ли кто

отпуск, с какого числа по какое?

Кто видел, какие работы производятся летом в го-

роде: много ли починили мостовых, отремонтировали

домов, построилп новых?

Додали ли загородные прогулки, куда, на какое

расстояние, сколько заплатили за жсл.-дор. билеты, какие

расходы вышли на всю семью?

Здоров ь о.

Все былп здоровы? Если нет, то кто болен

н сколько времени? lIo было ли желудочных заболо-

ваннй? Какую пплп воду? Заметьто температуру, при

которой кпппт вода.