— 73 —

того и кончая самым маленьким. Под каждым стол-

биком ПОДПИШИТе фамилию. Разбейте ребят на группы:

1) совсем не пропустивших, 2) сропустпвших в сред-

нем из 10 дней один, З) из 10 дней—два и т. д.

Распределение времени.

Нарисуйте правильный круг и разделите его на

24 равные части, которые будут обозначать часы.

Отметьте по часам нормальное время сна, учебных

в школе и дома, ручного труда в школе

и дома и отдыха. Соедините отмеченные деления

с центром. Каждый из полученных клинушков назы-

вается се кто р о м. Зачерните сектор сна, заштрихуйте

сектор труда в полоску, а учебное время в клетку.

Какое у кого получилось деление круга на сек-

торы? У всех ли одинаковое? Кто больше всех спит?

Кто больше всех трудится? Кто больше всех учится?

Природа. Какой день был самый короткий? На

сколько убавился день с начала 3aH$ITnii?

Когда была самая низкая температура?

Выпишите температуру каждого дня за сентябрь

п сложшге все числа. Какая одинаковая температура

во все время (если бы это было возможпо) дала бы

такое же число? Такая температура называется с р ед-

ней температурой месяца.

Найдите среднюю температуру за октябрь, при чем

температуру ниже О вычитайте, а не прикладывайте.

Была ли в ноябре температура выше 0? Если

была, то как с ной поступать при вычислении средней

температуры?

Пайдпте среднюю температуру декабря.