нижними заостренными кон-

цами равно метру. Рассмо-

трите нарисованный зде,сь

мерный метр и сделайте себе

такой же. Иногда такой мер-

ный метр назАвают м е р-

ным циркулем.

З. Пионеры одной из

школ нашей области перед

тем, как сеять огородные

семена, решили узнать их

всхожесть. Они отсчитајш

по 100 зерен семян моркови,

огурцов и помидор, завернулй их в мокрые тряпочки и поло-

жили в теплое место. Через 6 дней у них начали появляться

ростки огурцов, через 8 дней—помилор и через 10 дней моркови.

Количество проросших семян они записывалп в тетрадках, а за-

тем составили такую табличку:

Количество ростков, появившихся в

Растения

Помидоры .

Морковь . .

Огурцы . .

100

100

7

5

4

Ф

10

8

12

Ф

20

20

23

Ф

22

зо

28

10

10

26

5

2

2

Ф

2

1

Ф

1

Ф

1

Сосчитайте, сколько проросло

семян каждого растения?

Семена какого растения оказались самыми лучшими? А самыми

плохими?

4. Отсчитайте и вы по 100 семян тех овощей, которые вы

будете садить и сеять в огороде, и определите их всхожесть.

5. После того, как вы определите всхожесть семян, начните

выращивать рассаду помидор, капусты и огурцов. Для выра-

щивания рассады помидор возьмите приготовленные вами ящики,

насыпьте в них чернозема и посейте семена. Семена сейте

в ряды на расстоянии 2 см друг от друга и 2 ся ряд от ряда.