ЯВЬ АМОСЬ КОМВНСЫЙ И ВГО 8ВАЧЕВIВ ВЪ ПЕДАГОГШ.

9

Такой усп%хъ ЕВИГВ вовсе не быль онъ объясняется

cwroanieub школьнаго дьа той эпохи. было изъ рукъ вонь

плохо. О воспитмйн въ школахъ ВИЕТО не заботился и не было ртчп.

„Sapiens et e*ens pietasz, это была плваа школьная мораль, со-

въ словъ, фриъ и чисто словесное

06pa30Bauie, MTClIie латиисвихъ авторовъ составляло исключительную

задачу школы. Ни геогра(Ши, ни ucTopia, ни отечштвеннаго хзыкд

шволахъ не преподавид• ученппмъ не иовазывии предметовъ,

ие давали вещей, они знали только слова и назва:йи•, 60.и,шан часть

во вихъ занималась взъ „авторвъ" фразъ,

н Даже физика не продавалась наглядно п съ опытами (оси-

lari demonstratione): ме по винг% Арпстотеля или другаго

авторитета. Кь этому присоединисн методъ „отвратитель-

ши, скучный н мрачный“. Естштвевно, что всакаа умная и усйш-

вва иопытва помочь столь печальному дьу долина была приняться

Didactica Мадпа, которан, ио ишиему urbuio, стоить

бавонечно выше „Раскрытой дверн азыковъ", не произвела такого

впечатлЫа, понятно почему: злоба дна трМова.иа не пдеП, а д•Ьла.

„Дидактика И же была такъ гдубока и нова для современнпковъ, полна

такими оригиниьными воззрт:йаии, что дла многихъ, свыкшихса сь

йвовой рутиной, она вазалась YTonien, вечществимою мечтой. Уха-

BBie на это находимъ въ XlI глав•Ь „ДцактнвиИ, го высказавъ свои

и задачи, Амосъ выражаеть y6BzxeHie, что этииъ обща-

HiaMb НПЕТО не пов•Ьрить. „Замчено въ суд“ человтка, говорить

онъ, что пока не сдЬаво какое-либо 0TEI)HTie, онъ не в•Ьрить воз-

ножности us06pBNHia; а потомъ, когда открыт4е это сдВдано, онъ

удввлаетса, почему 0TEpHTie это не было сдьано раньше“ 1). Амосъ

приводит множество иримТровъ такого порадка дЬъ. Такъ случи-

съ [13061Wr•eHi3MH великаго Архимеда: когда онъ обТ.щалса одною

рукою привести въ морю корабль, которато не могли тро-

нуть съ игВста сотнп людей, надъ нимъ см'Ьилнсь (risu fuit exceptus),

считаа тавн npe»pimie нейроатныиъ, а иотоиъ оно стио вазатыя

иишвомъ легввиъ, чтобъ ему удивлатьса. Та» иучилось н от-

великаго Колумба. Ни одинъ король не хотј;лъ в•Ьрять его

n•auroit pnblib qae се livre•lb, il ве serait immortali"». (См. РИед.

Enzyelop"ie v. К. Schmid, Art. Comanius. 8..823).

1) «Нова quipy mor'linm indolu, ut inveniatar aliqufd Bingu-

l•ret •irentar, inveniri puit: ровчиат vero inventum ем, mirentur,

quomodo поп pridem invantnm fuerits. Орр. did. П, рад. 53.