7

сказо общества, число «искусныхъ учителей»

было слишкомъ ничтожно. Духовныя правленјя и

само духовенство постоянно жаловалось на этотъ

недостатокъ. Такъ, въ 1791 г. томское духовное

просило преосвященнаго Варлаама при-

длать какого либо учителя, потому что, за смер-

Tio бывшаго учителя, «въ Тюмени при церквахъ

способнаго быть учителемъ никого не оказалось».

Березовское въ 1791 и 1802 гг. до.

носило что въ березовскомъ заказ'Ь

въ срешь священно-церковно-служитедей способ-

ныхъ кь учительской должности не имјется...

такъ какъ въ заказ'Ь не было умЈющихъ исправ-

но читать, пгЬть по ной и знающихъ первую

часть ариеметики, то и учителя порлдочнаго нјтъ“.

Въ гор. Ачинск'Ь, какъ доносило

ачинское десятоначальство въ 1792 т., не мотли

найти ниг$ учителя и потому школа не откры•

лась. Въ 1803 г. игумень доно-

силь преосвященному что ни въ средь

томскаго монастыря, ни въ срешь благо

духовенства не оказалось лицъ, достойныхъ учи-

тельской должности и способныхъ въ ней. И прежде

часто случалось, что въ тоМскихъ ШКОЛахъ болје

или меп'Ье продолжительное время совс'Ьиъ не

было никакихъ учителей, такъ что школы на

время закрывались.—Въ большинствгћ случаевъ

учителя эти были малограмотные. Иро учителей

березовской школы Какоулина и ВОлогодспго из-