— 170 —

держится; однако нгВкоторыя обстоятельства, которыя мы за вужвыя

почитаецъ, въ оныхъ пропущены, же весьма твсными опре

ограничены, а иные инако предложены, нежели какъ по

нашему предложеннымъ быть надлежало. Но издишно будетъ

разбирать теперь ciu развогласвыя когда время кь сочи-

проекта гораздо полезн±е употреблено быть можетъ, госпо-

динь же Золотвицкой ве отрекается самъ, что подъ подожевнымъ

въ генерадьвомъ нашемъ плангђ пунктомъ все то, что онъ простран-

йе изъяснидъ, и мы въ самомъ сочивенји проекта гораздо еще

больше изъяснимся.

Когда планы сообщены были господину фонъ-Клингстету,

то присладъ овь перемгђненный изъ оныхъ свой цданъ, въ кото-

ромъ овь нгђкоторыя изъ цредложевныхъ нами MaTepii изъяснить,

а нКоторыя выключить, старадся, но кань: 1) его теперь

излишни, потому что въ оныхъ ничего не находится, о чемъ бы

мы въ плавгВ уже вообще не упомянули, и въ саиомъ

еще больше удомявуть не им%ди, 2) какъ онъ напротивъ того о

многихъ нужныхъ которыя между начальными нашими

находятся, умолчалъ, З) наконецъ, какъ онъ Btk0-

торыд MaTepia, вои весьма нужными предметами для

почесться могутъ, отъ нашей отдалить хотВлъ, о которыхъ

ви въ какихъ другихъ кром% вашей, упомянуто не

будетъ; то мы доводьно справедливости им±ть уповаемъ остаться

при прежвихъ вашихъ планахъ. Господинъ фонъ-Клпнгстетъ избралъ

дгђгей простаго народа въ семействахъ единственвымъ

прецметомъ законовъ о первоначальномъ воспитаЈи, а мы почли

за должность сд±лать cin законы дл всякаго и

людей общецолезнымп, намђревы же опредвлпть въ сей гдавђ над-

дежащимъ образомъ должности домашнахъ учителей.

Въ приифчакйи на 2-ю нашу главу, что суть училища и

чему они способствуютъ, господииъ фонъ-Клиыгстетъ не пришвтилъ

нашего въ гдавваго оныхъ конца, которой

мы въ сочинен1и законовъ, такъ какъ и самое будущее правитель-

отво учдлпщъ, съ nocJI'hX(0BagieMb оныхъ законовъ предъ очима

имђть доджны, дабы произвесть въ д±йство то, кь чему начертав1я

составь клонится; сверхъ сего господинъ фонъ-Кдивгстетъ оамъ

въ своемъ плангћ пзъясвилъ о всякаго рода

училищъ, хотя въ прочемъ самъ cie въ насъ осуждаеть; также не

почли мы за нужное опрехђдить въ семь пдан±, какимъ образомъ

будемъ мы учреждать училища, ибо мы вознам»ились