— 181 —

S 20. шкоды полагается изъ общаго иждивен1я жи-

тедей, разм±ривая оное по каждаго, какъ выше сказано.

Начальникъ школы представляетъ обществу Мя планъ,

сколь велико должно быть cTpoeHie по числу прихода, и въ кото-

роиъ мфст± способнве оное быть можетъ. И какъ скоро таковая

школа построится, тогда священникъ, прјуготовивъ все потребное

для пристудаетъ кь своему дћду и распоряжаетъ все, что

принаддежитъ до сей школы.

S 21. Но какъ священники заняты бываютъ всегда нужными

по своему д±лами, то дабы и безпорядка въ

шкошВ посшћдовать не могло, для того опредђдяется для

шкоды или дьячекъ подъ смотр±темъ, однако. самого свя-

щенника. Священникъ же по каждой нед%ли додженъ

учащихся самъ свидВтелъствовать.

S 22. Въ разсужденји преподаваемаго зд±сь въ самой

онаго краткости, также по и образу жизни деревенскихъ

жителей, не будетъ нужды, чтобы продолжать вь деревняхъ

чрезъ дЪдое годовое время, во довольно начинать оное тогда только,

когда всћ полевыя работы кончены будутъ, и продолжать до на-

опять оныхъ, опредЪдяд для школы время усмотртАнЈю

начальника и по учащихся. Однако въ городахъ должно

производить въ шкодЪ всегда какъ зимою, такъ и въ

время, опред±дяя особливые на то часы по начальника

школы.

S 23. шкоды должны быть самыя сокращенныя п со-

въ такое только которое дђдаетъ жителей

сколько возможно добродЪтельными и трудолюбивыми, цочему здђсь

Д'Ьти мужского пода обучаются одной только грамот±, читать въ

православнаго нашего закона и краткомъ нравоученји,

оставдяя прочее на влад%дьцевъ и собственао самихъ

родителей, ежели пожедаютъ обучать Д'Ьтей сверхъ того письму или

арифметикђ.

S 24. Ежели кто пожедаетъ учить дгЬтей сверхъ еще

письму съ арифметикою, то, выключая книги, не должно за ученће

бод±е требовать съ таковыхъ учениковъ, какъ только по большей

мФрЪ за каждую науку втрое того, что положено каждой семь

%платить вообще.

S 25. Обучен\е женскаго пода д%тей оставляется на

кому способность допустить въ семь упражняться.

Мужеск\й полъ, обыкновенно въ начальству своей