— 33 —

Императора Павла, порвшила перевести pycckie учеб-

ники на языкъ въ качествв руководства для

польскихъ школь. Замвтимъ кстати, что рус-

Ckie учебники были переводомъ

P'bnreBie это не было приведено въ такъ

какъ aaB'BJIiiBaHie школьнымъ двломъ виленскаго округа

было ввВрено Адаму — Князь Адамъ

совм•Ьщалъ обязанности товарища мини-

стра иностранныхъ д%лъ, а аатВмъ министра и попе-

чителя виленскаго учебнаго округа. Въ районъ Вилен-

скаго учебнаго округа входили тогда вс'ь земли,

обфтенныя тремя раздвлами Польши. Это со-

должностей не было случайностью, но нахо-

дилось въ зависимости отъ плановъ Александра 1, от-

носительно Польши.

Двадцатилвтняя просвВтительная двятельность Чар-

сопровождалась значительнымъ успВхомъ.

Вильно, благодаря своего университета,

сжалась центромъ умственной польской жизни и съ

успвхомъ соперничала съ Варшавой. Но, несмотря на

то, что еще въ 1825 г. Александръ возобновилъ свое

присоединить значительную часть историче-

ской Литвы кь Царству Польскому, yupaBneHie Вилен-

скимъ овругомъ перешло кь Новосильцову, привер-

женцу принциповъ и Еще раньше

надвигалась на университетъ гроза, въ виду

торжества реакти въ Вспомнимъ, что въ 1819 г.

быль разгромленъ Магницкимъ университетъ

за политическую неблагонадежность и вольнодумство.

правящихъ сферъ соотв'Вт-

ствовалъ докладъ Новосильцова 1824 г.,

на политическую неблагонадежность учебниковъ и уни-

верситетскихъ курсовъ Виленскаго округа, составлен-

ныхъ согласно ложной XVIII ввка. Въ

1825 г. министерство издало инструкјю, основанную

польша

з