6

народныя училища способствуютъ въ

шему приготовля имъ способныхъ уче-

никовъ и учитедей въ достаточномъ всегда числ. Гимна-

же самымъ служатъ университетамъ, а отъ сихъ

могутъ пршржать и мужей съ талантами и осно-

вательными Такимъ образомъ народныя

училища, кань первоначальные разсадники

Долм;ны необтоДижо предохранены быть отб конечнаго

разстройствд Для сего при и“ющих-

ся ныкњ способовъ должно изыскать еще новый».

Этимъ новымъ способомъ, которому предоставлялась

такая высокая 10дь, и было въ

Втораао разряда Главжаго Педагогичесхаго Институ-

пш. Впрочемъ, съ его не уничтожиись и дру-

TiH мЫы, прежде постановленныя 11равительствомъ, дая

учитељскихъ Мстъ въ низшихъ учебныхъ за-

Институтъ додженъ быль служить только глав-

нымъ разсадникомъ учителей. съ обращено

было BHHaHie и на то, что въ тогдашняго образова-

HiH было всего возвысить нравственный и науч-

ный уровень учителей, а не стараться только о напои-

праздныхъ ко:ъ бы то ни было; поэтому

постановлялось учредить второй разрядъ на томъ начаЛ,

«чтобы оно не стоЛько числомъ воспитанниковъ, какъ

степенью ихъ скодь возможно удовдетворядо своей

10ли». Институтъ состоялъ. только изъ тридцати воспи-

танниковъ, содержимыхъ на казенномъ и изби-

раемыхъ но преимуществу изъ джей Лднаго съ

Вмъ, чтобы правительство моно располагать

ими въ опре$деннаго времени. Такими являлись

джи тогдашнихъ учителей народныхъ училщъ,и на нихъ

боле всего разсчитывадо новое Ниже мы уви-

димъ, на сколько послднее оказалось в».

нымъ. Конечно, тутъ имьдась въ виду обоюдная выгода,