6
народныя училища способствуютъ въ
шему приготовля имъ способныхъ уче-
никовъ и учитедей въ достаточномъ всегда числ. Гимна-
же самымъ служатъ университетамъ, а отъ сихъ
могутъ пршржать и мужей съ талантами и осно-
вательными Такимъ образомъ народныя
училища, кань первоначальные разсадники
Долм;ны необтоДижо предохранены быть отб конечнаго
разстройствд Для сего при и“ющих-
ся ныкњ способовъ должно изыскать еще новый».
Этимъ новымъ способомъ, которому предоставлялась
такая высокая 10дь, и было въ
Втораао разряда Главжаго Педагогичесхаго Институ-
пш. Впрочемъ, съ его не уничтожиись и дру-
TiH мЫы, прежде постановленныя 11равительствомъ, дая
учитељскихъ Мстъ въ низшихъ учебныхъ за-
Институтъ додженъ быль служить только глав-
нымъ разсадникомъ учителей. съ обращено
было BHHaHie и на то, что въ тогдашняго образова-
HiH было всего возвысить нравственный и науч-
ный уровень учителей, а не стараться только о напои-
праздныхъ ко:ъ бы то ни было; поэтому
постановлялось учредить второй разрядъ на томъ начаЛ,
«чтобы оно не стоЛько числомъ воспитанниковъ, какъ
степенью ихъ скодь возможно удовдетворядо своей
10ли». Институтъ состоялъ. только изъ тридцати воспи-
танниковъ, содержимыхъ на казенномъ и изби-
раемыхъ но преимуществу изъ джей Лднаго съ
Вмъ, чтобы правительство моно располагать
ими въ опре$деннаго времени. Такими являлись
джи тогдашнихъ учителей народныхъ училщъ,и на нихъ
боле всего разсчитывадо новое Ниже мы уви-
димъ, на сколько послднее оказалось в».
нымъ. Конечно, тутъ имьдась въ виду обоюдная выгода,