357

ухЬлать вопросамъ собственно учебнымъ и педагоги-

чесвимъ, всдЫъ займъ, вавъ начался рядъ за-

границу съ учеными и учебными цтлями развыхъ лицъ мини-

стерствомъ народнаго которому вомандируемые

представляли свои отчеты, затЬмъ въ журнашЬ.

Журналь Чумивова или „Журнадъ дла воспи-

TaHia", вавъ онъ назывался сперва, вращался, главнымъ обра-

зомъ, въ области частныхъ .вопросовъ и деталей педагогичесвой

правтиви и домашннто и распространень быль,

вм±стЬ съ „Журнадомъ дла д'ћтей" Чиставова, больше въ

семействахъ, чђмъ между педагогами. „Учитель“ Паульсона,

вознивпйй почти одновременно съ „Педагогичесвимъ В±стни-

вомъ", также, главнымъ образомъ, ИМ'Ьлъ въ виду область педа-

готической и учебной практики, объясняя па своихъ страшщахъ

методы Любена и Эвгардта, на ряду съ подобными же работами

педагоговъ отечественныхъ. Сборникъ" началь

издаваться при военно-учебвыхъ значительно позже.

Тавимъ образомъ, на пространств 10—15 лжъ нђсвольво

внижекъ „ Педагогическаго В'Ьстнива" представляли единствен-

ный въ руссвой литератл% органъ педагогической

науки, знакомя, гдавнымъ образомъ, съ ен прошлымъ и настоя-

щимъ въ цивилизованномъ Mipi. Не слВдуетъ забывать, что до

изйстнаго Л. Н. Мадзолевскаго въ русской литературуЬ

почти не существовало педагогиви. Предпринимаа свое

Николай Алевс'Ьевичъ разсчитывадъ, вавъ а несомсЬнно

знаю изъ разсвазовъ его же самого, на сотрудничество М. Б. Чи-

ставова; но превраснымъ отчетамъ о заграничныхъ поЬдвахъ

съ ученою Фью этого замЈчательнаго педагога суждено было

появитьса не на страницахъ „ Педагогичесваго Мстнивад, во-

торый, вавъ сказано, долженъ быль превратитьса еще до повздви

за-границу самого Н. А. Вышнеградскаго. „ Вопросы жизни

Н. И. Пирогова подади мысль Н. А. Вышнеградскому объ

„Цедагогичесваго МстниваВ — органа науви о и обу-

Т'Ь же „Вопросы” породили въ немъ идею женсвихъ гимна-

Мысль о семейнаго начала въ о необхо-

димости непосредственнаго надзора семьи за ходомъ раввитЈа ре-

бенна, которая тавъ настойчиво развиваетса въ „Вопросахъ

жизни , нашла въ идеЬ женсвихъ свое полное

Возвратившись изъ заграничной вомандировки, Н. А. Вышне,

своро зат%мъ представилъ проевтъ женсваго училища

новаго типа принцу Петру Высочайшее утвержде-

Hie проекта не замеддило, и своро въ самомъ центргЬ города-