тђмъ ввратщЬ, п въ чемъ они состояли, Въ УниверситетЬ —

досл± всякой прослушанной онъ входилъ въ разсу-

съ профессоромъ объ ея предметЬ въ частности и о

предметЬ всей вауви вообще, о современномъ еа и

глауныхъ хвателжхъ, и вавовецъ о дух±, въ вакомъ она

должна быть преподаваема. Въ гимнаЈахъ—по низшимъ влас-

с.амъ преџагалъ учителямъ экзаменовать передъ нимъ учени-

вовъ, а во всеЬхъ высшихъ виамевовадъ самъ изъ азыковъ

древнихъ и .новыхъ и Словесности, заставлядъ переводить, тре-

бова.љ 06bacHeBii•, по Руссвой и Словенскому языку

въ Первой предлагагь вопросы Попечитель, а изъ

Математики ревторъ Д. М. Перевощиковы учитель

Смирновь представилъ чрезъ Директора изданныя имъ ввиги:

Овит, Федра и Рувоводство въ переводамъ съ Руссваго языкв

па Въ власс'Ь Гречесваго яз•ыка Министръ нашелъ

четырнадцатигЬтвяго . ученика, по Малинина, воторый

зналъ наизусть всю Одиссею. Каждое обозрЫе продолжалось

отъ двухъ до трехъ часовъ.

„Въ УниверситетЬ для публиви всего было

студенчесвихъ Лишь только Министръ

ивъавилъ свое чтобъ студенты изложили предъ нимъ

публично свои cB'bxhHia на избранныа ими самими •изъ ВС'Ьхъ

наувъ темы, — и весь Университетъ пришель въ

Студенты наперерывъ одинъ передъ другимъ являлись въ Де-

ванамъ просить чести Даже вурсъ уче-

HiH, кандидаты, объявляли свою готовность подвергнуться

этому новаго рода. Деваны не успввали записы-

вать вменъ, и въ двухъ дней составились по

()TB.aeBiaMb длинные списки. Трудно было хЬдать выборъ,

чтобъ нивого не обихЬть, не охладить доброй воли, и потому

должно было предоставить его по большей части случаю ило

„20-го числа, въ полномъ почти вс•Ьхъ члеповъ

Университета и многихъ постороннихъ посгЬтителей, пригла-

шевныхъ Министромъ, вачались эти трудвыа воихъ,