324

СОВРЕМЕННОЕ ПОЛОЖЕНЕ Японш.

ваются вводить у себя безплатное И въ

настоящее время очень ученики освобожда-

ются отъ платы. Такъ, если одинъ ребенокъ изъ

семьи уже учится въ школь другого принимають

безплатно. Свид%тельство о б%дности тоже изба-

вляетъ отъ обязанности платить за д%тей. Въ ско-

ромъ времени, в±роятно, принципъ безплатности

будетъ поставленъ наряду съ принципомъ

обязательности.

Второй принципъ св%тскости про-

веденъ въ японской школ•Ь съ полной посјтЬдова-

тельностью. Ясн%е всего онъ формулированъ въ

сл%дующей министерской 3-го авгус<а

1899 года: „Такъ какъ съ точки государ-

ства,

говорится тамъ,

существенно, чтобы

общее 06pa30BaHie было независимо отъ

то этоть предметь не долженъ препо-

даваться, и никакая религЈозная не должна

совершаться, хотя бы и во вн%классное время, въ

школахъ правительственныхъ, общественныхъ и во

вс%хъ тЬхъ, въ которыхъ программы курса подчи-

нены правительственному или общественному кон-

тролю “

Tpe60BaHie это исполняется безусловно во вс%хъ

японскихъ школахъ. Ни одна изъ японскихъ ре-

не им%еть доступа въ школу.

ц%ликомъ предоставлено родителямъ или

духовнымъ лицамъ по ихъ выбору. Государство

ничего въ этомъ не навязываетъ и ни-

чего не поощряетъ. „Японское правительство,—го-