выступлением товарища Сталина по вопросам языкозна-
ния, я более обстоятельно излагаю высказывания
товарища Сталина о развитии языка «...от языков родо•
вых к языкам племенным, от языков племенных к языкам
народностей и от языков народностей к языкам нацио-
нальным...»:, о том, что «...с появлением капитализма, с
ликвидацией феодальной раздробленности и образовани-
ем национального рынка народности развились в нации,
а языки народностей в национальные языки». Таким
образом достигается постепенное усложнение понятия.
Приведу пример тематического повторения разделов
«Война за независимость и образование Соединённых
Штатов Америки» и «Гражданская война в Северной
Америке» в связи с разделом ИХ класса «США в конце
ХИХ и начале ХХ в.». На этот раздел я отвожу пять
уроков, как и требует примерный план.
Первый урок — «Экономическое развитие США»; за-
дание по учебнику для IX класса —-три с небольшим
страницы (99, 100, 102). Втрой урок — «Политический
строй США после гражданской войны»; задание на
дом — пяљ с небольшим страниц (96, 97, 98, 103, 104).
Третий урок—«Рабочее и фермерское движение в США»;
задание на дом — три с половиной страницы (105, 106,
107, 109, 114). Четвёртый урок — «Империалистическая
политика США»; задание на дом — около четырёх стра-
12, 113). Пятый урок— «США накануне
ниц (110, lll,
мировой войны»; задание на дом — полторы страницы
(116, 117). Повторение прошлого я осуществляю так
(оговариваюсь, что все другие моменты, кроме повторе-
ния, я не освещаю).
И. С т ал и н, Марксизм и вопросы языкознания, Госпо-
литиздат, 1951, стр. 12.
Таи же, стр. 13.
63