выступлением товарища Сталина по вопросам языкозна-

ния, я более обстоятельно излагаю высказывания

товарища Сталина о развитии языка «...от языков родо•

вых к языкам племенным, от языков племенных к языкам

народностей и от языков народностей к языкам нацио-

нальным...»:, о том, что «...с появлением капитализма, с

ликвидацией феодальной раздробленности и образовани-

ем национального рынка народности развились в нации,

а языки народностей в национальные языки». Таким

образом достигается постепенное усложнение понятия.

Приведу пример тематического повторения разделов

«Война за независимость и образование Соединённых

Штатов Америки» и «Гражданская война в Северной

Америке» в связи с разделом ИХ класса «США в конце

ХИХ и начале ХХ в.». На этот раздел я отвожу пять

уроков, как и требует примерный план.

Первый урок — «Экономическое развитие США»; за-

дание по учебнику для IX класса —-три с небольшим

страницы (99, 100, 102). Втрой урок — «Политический

строй США после гражданской войны»; задание на

дом — пяљ с небольшим страниц (96, 97, 98, 103, 104).

Третий урок—«Рабочее и фермерское движение в США»;

задание на дом — три с половиной страницы (105, 106,

107, 109, 114). Четвёртый урок — «Империалистическая

политика США»; задание на дом — около четырёх стра-

12, 113). Пятый урок— «США накануне

ниц (110, lll,

мировой войны»; задание на дом — полторы страницы

(116, 117). Повторение прошлого я осуществляю так

(оговариваюсь, что все другие моменты, кроме повторе-

ния, я не освещаю).

И. С т ал и н, Марксизм и вопросы языкознания, Госпо-

литиздат, 1951, стр. 12.

Таи же, стр. 13.

63