Составив список, мы сходили к завејџющему хозяйством

школы, отдали ему список и попросили принести в класс все

недостающие вещи. На следующий день все было сделано.

З. Проверили ЈШ вы: 1) какид вещи есть в вашем классе;

О) сколько и каких вещей вам нехватает? Составили «чи вы списки

таких вещей? Если вы этого еще не сделали—сдедайте.

4. Одна из вторых групп ФЗС 1 гор. Иваново-Возне-

сенска сравнила списки учеников, составленные перед началом

учебного года, групп о, 1 и 2 со списками учеников, при—

шедших на занятия, и нашла, что:

в о-ые группы не явилось на занятия 7 человек,

в 1-ые группы не явилось

во 2-ые группы не явилось

6 человек,

7 человек.

Подсчитайте, сколько учеников не пришло на занятшт

в школу ФЗС 1.

5. Подсчитав количество всех неявившихся в мко.пу узе-

ников, группа разбилась на звенья, собрала в капцеллрии адреса

неявившихся учеников и узнала, кто и по какой причине не.

явился в школу. В результате оказалось:

по болезни не пришло 4 человека, перешли в другие школы

2 человека, уехали в другие города 5 человек, не яви.лось до

неуважительным причинам—?

Пользуясь данными задачи 4, узнайте, сколько человек ие

пришло в школу по неуважительным причинам.

6. Сколько в вашей группе октябрят? Сколько пионеров?

Сколько детей не состоит октябрятами и пионерами?

Изобразите это в виде диаграммы.

7. Узнайте: 1) сколько в вашей группе девочек и сколько

мальчиков; 2) сколько детей рабочих, служащих, колхозников*

кустарей, торговцев и т. д.; 3) сколько человек 8, 9, 10 и 11 лет.

Собрав все сведения, начертите диаграммы.

Примечание. При выполнении заданий разбейтесь на

звенья.

8. Учащиеся второй группы одной из школ гор. Рыбинсва

узнали, кто в их группе нуждается в обуви, в одежде и кто ив

ребят не может заплатить за горячие завтраки. После подсчета

оказалось: обуви нет у 8 человек, одежды (пальто) у 7 человек,

не могут заплатить за завтраки 4 человека.

Сколы:о было нуждающихся в одежде, обуви и завтраках

в этой группе?