РАБОТАТЬ НАДО ВМЕСТЕ

ДЛЯ ОБЩЕГО ДЕЛА.

1. Сосчитайте, сколько здесь начерчено

А сКолько кривых?

2, Начертите в ваших тет-

радях з прямых линии раз-

личной длины. Измерьте дли-

ну этих прямых линий. Для

втого приложите к прямой

линии линейку, разделенную

на сантиметры, и сосчитайте,

прямых линий.

СВОЛЬЕ0 сантиметров уложилось на прямой. Запишите под каж-

дой прямой ее длину.

З. Начертите в ваших тетрадях при помощи линейки пра-

мне линии длиной в 5, 7 и 9 сантиметров.

4. Начертите на-г.лаз прямые линии длиной 6, 8 и 10 сан-

тиметров- Проверьте при помощи линейки правильно ли вы это

сделали. На сколько сантиметров вы ошиблись? Кто из вас

начертил линии правильнее всех?

5. Начертите на доске на-глаз прямые длиной в 35, 48, 71

и 92 сантиметра. Пусть Коля и Маня чертят, а Ваня и Оля их

проверяют. Затем пусть чертят Ваня и Оля, а Коля и Маня их

ироверяют. Кто из них начертил всех правильнее?

Приме чание. Для измерения длины прямых возьмите

метр, разделенный на сантиметры.

6. Прямая линия, кроме длины, имеет еще и направление.

Прямая, идущая слева направо, имеет гор из он т.ал ь н ое

напр авление; прямая, идущая сверху вниз, имеет верти-

кадь ное направие ние. Все остальные прямые имеют на-

влон ное нап рав.пен и е.

7