«—- Какъ зовутъ того, который читаль разсужде-

Hie?

«—- Куницынъ.

Хорошо читалъ.

«— Онъ быль первый студентъ въ Педагогиче-

скомъ Институт±.

И Мой Талызинъ хорошъ.

«—- И онъ, Ваше Вашчество, быль изъ отлич-

ныхъ студентовъ.

въ началось на другой же день.

Какъ по онаго положено черезъ каждые

полугода производить воспитанникамъ и

притомъ сторонними лицами, то Министръ, испол-

няя cie правило во всей точности и вообще прилагая

о семь особенное

— посылалъ

меня, не предувЫомяя о томъ воспитанниковъ, для

я бралъ обыкновенно съ

собою профессоровъ Педагогическаго Института по

тжмъ наукамъ, • кои преподавались въ семь заведе-

Сверхъ того, по во.1'Ь же г. Министра, прњз-

жать часто и неожиданно въ Лицей одинъ, и испы-

тыватъ воспитанниковъ, въ чемъ быль въ

Это бьиъ для меня вовсе трудъ, но я не

только не скучалъ имъ, а еще занимался съ особен-

ною охотою, им±я въ виду хотя малую пользу вос-

питанниковъ. Но кь чему ведутъ

одинъ только эгоизмъ?»

Н“ћтъ! упрекнуть въ эгоизм•Ь такого

rptuIH0 и неблагородно, того, который такъ тру-

дился, любилъ и цжнилъ выше всего въ жизни про-

cBtuxeHie, не щадилъ силь и, при Лицея,