55
германцами, но не столько романцами: для нихъ языкъ латим-
быль дзыкоиъ близко родственнымъ. Надлежитъ впрочемъ
зам±тить, что важное латинсвимъ ЯЗЫЕОМЪ
въ „жизни германцевъ, не исключало вовсе, какъ доказываютъ
paHHie прам±ры англо-саксовъ, нгћмцевъ и снандинавовъ, лите-
ратурной обработки ихъ родныхъ Haphii. За то ото
латинскаго языка ихъ прамо въ высшей современ-
ной образованности романской, въ древней
ской и классической римской. Тогда кань у славянъ и дру-
гихъ народовъ, подчиненныхъ греческому такое обще-
Bie съ высшею греческою образованностью совершалось черезъ
немногихъ переводчиковъ съ греческаго языка, зватововъ коего
у нихъ было Амь мен%е, Ч'ђмъ далеЬе ихъ родины отстояли отъ
центровъ греческаго 06pa30B8His. школы,
учителя, учебники, руководства и
могли приносить этимъ странамъ прямую пользу лишь въ весьма
ограниченныхъ разм±рахъ, или вогда вгЬкоторыя личности
врњзжали учиться въ этихъ школахъ, у этихъ учителей или,
вообще бывало очень Р'Ьдко, когда эти учителя, учебники и
переносились въ эти страны. Вообще же армянское, грузинское
и особенно славянское 06pa30B8Hie было предоставлено исКлючи-
тельно силамъ немногихъ образованныхъ въ или по гречески
туземцевъ. ИМ'Ья же иередъ собой великое богатство греческой
письменности и совершенную Ввственность своей отечественной,
овп принуждены бывали довольствоваться у самыхъ
первыхъ потребностей своихъ народовъ, и прежде и болгђе всего
занимались переводами Священнаго богослужебныхъ
Книть, отеческихъ и разныхъ сводовъ цервовныхъ праввлъ
и Изъ массы переводовъ, до насъ дошедшихъ, нћко-
торые обличаютъ даже неумьость переводчиковъ и въ греческомъ
азывт, и въ выбоф вниљ для перевода. Во всявомъ случађ
истинвыхъ знатоковъ этого языка, даже между болгарами и
сербами, а тьмъ болђе между русскими никогда ве было особенно
много, да и тев были слишкомъ завалены работами ближайшей
правтичесвой важности и тяжелымъ трудомъ npie-
новь и правиль славянсвихъ переводовъ, для того, чтобы могли
посвящать свое время непосредственному хотя важни-
шихъ эллинскихъ влассивовъ, воихъ гревв въ своихъ шко-
дахъ не переставали тамъ и сямъ изучать и потери своей